從燕京歸來后，已經是10月下旬了。

一中比五中的樓高一些，為少數住校生建的宿舍樓設施便利一些。江奕最喜歡的是，這個學校靠近李太白廣場。教務主任領著江奕辦完了入學手續，然后問他想去哪個班級。看著江奕的眼神，劉主任就知道這家伙肯定也沒考慮過，多少人夢寐以求的特權啊，就這么放棄了。得了，還是你在五中的標配，高一一班，防止什么時候考試寫岔了。

江奕對于座位沒什么講究，他忘記了自己曾經提出過坐在邊角的要求。所以，高一一班有一個空位，就安排在了那里。他太想安安靜靜地做一個隱身人了。不過，有時候事情不是你想的那樣。

“那位同學，你桌子上有花還是有錢？”

“什么都沒有，只有一本書。”江奕無所謂，這種英語老師，見得多了。

“你不看我怎么仔細聽講？”

“老師到底是讓我看你，還是讓我聽你講？”江奕繼續不溫不火。這樣的態度，比差生的不會更容易激起老師的斗志。

“你不看我怎么仔細聽講？”

“你到底是讓我看你，還是讓我聽講？”又轉了一輪。

“轟”地一聲，各位同學笑了出來。在權威人士看來，挑戰了她的威嚴。“你給我站起來！”大殺器出來了。

“好啊，”江奕正好想站會兒呢。

“違反課堂紀律，回去罰抄寫10遍課文。”老師的普遍手法。

“違反了哪條紀律？”

“？？？”

“沒有好好聽講，不集中精力。全班四五十個人，就你一個沒有看老師。就你能啊。”

“沒有看你就是沒有好好聽講？”江奕也火了：“你哪只眼睛看見、哪只耳朵聽見我沒好好聽講、不集中精力了？”

“還敢嘴硬。你這樣讓大家還怎么集中精神聽課，大家都去看你了。”

“剛才是誰說過：全班四五十個人，就我一個沒有看老師？”這反應速度，這膽量，我喜歡。

“你現在給我背一下課文。背出來了，就算老師說錯了。”老師也發現了自己的語病，只能暴力出擊掩蓋一下。眾位同學立即轟動了，剛剛第一天講這篇課文，這老師也太邪惡了吧。

“…，…”背完了。一個音標都沒有錯，讓英語老師有一種狗咬刺猬的感覺。然后，對視中……

“背下來了也不行，在課堂上，我的話就是圣旨。”死不認錯。

“發號施令也要準確點兒吧。a是大口型好不好，like的嘴巴張開一些知道嗎？別在那兒藏著掖著像個小偷一樣。”你不認錯，我告訴你，眾目睽睽之下那種。

“你放肆。”

“我是不是放肆先不論，說好的道歉呢？”再次提醒對方辯友。

“你休想。”

“不用我想，大家在想。”嗯，眾目睽睽地那種。

“這課沒法上了，”英語老師走了，走了。本來想撿個軟柿子，沒想到卻是個榴蓮，扎疼了。

“哇，哇，哇，”一片迷醉的眼，這是女生。

“哈哈哈”，一片拍桌子，這是男生。

終于下課了，下一節課是化學。錢英進來了，看到江奕，直接給大家介紹。“來了哈。大家伙兒精神點兒。這次考試，有一道難題你們都沒有做出來，寧巖也沒有，可是我們班卻有人做出來了。聽著有些矛盾，實際上是因為我們班多了一位同學，今天就請他幫忙講講吧。這位就是我跟大家說過的，自創化學方程式配平方法的同學。站起來一下，讓大家見識見識始作俑者。”還用介紹嘛。

錢英還是沒有放過他：“江奕不僅學習好、有創意，講課還很不錯，大家一起聽聽他給大家講元素周期表吧。”

錢老師，不帶這樣的吧？我連書都沒帶好不好。望了望錢老師