吃完午飯，夏侯宇一手拿著根隨手摘下來的樹枝剔著牙，一邊不丁不八的向著學堂走去。因為按照行程，今天得給曹丕這小子開第一堂課。

當然來之前曹操也是大手一揮，不用顧忌到他，如果曹丕調皮的話，狠狠的抽就完事。當然曹操雖然這么說，但是夏侯宇也不會隨隨便便就拿著戒尺抽孩子。

別說三歲的小孩本身就屁都不懂，關鍵夏侯宇知道啊，這小屁孩以后雖然心思深沉，手段出眾。但是也有個缺點，那就是心眼子小。要知道曹洪可是跟曹操出生入死還多次救過曹操命的兄弟啊，就這種關系都因為沒給這小子借錢就差點都被曹丕弄死。

現在自己抽這小家伙抽爽了，難保他不會記到成年。到時候他萬一想起當初自己是怎么抽他的，那自己別說抱大腿了，能保住小命就算自己福大命大。

走到學堂，這里面就曹丕一人規規矩矩的跪坐在下方的課桌前。夏侯宇走到他面前看了看那矮桌后摸了摸下巴。

要說這個時候流行的都是跪坐，不過夏侯宇醒了后感覺這么坐又累，而且坐久了起身后雙腿發麻。當初在夏侯宅的時候自己訂了一套桌椅，來這邊的時候將這玩意給忘了。

走到前面看了看自己的位置，得！也就一個用于跪坐的軟墊，他干脆就站著。然后掀開自己背后的布，布后面是他昨天找工匠連夜做的一塊約一米高三米寬的白色石板。

石板的表面非常雖然看著平整摸著卻也有些毛糙。而旁邊擺了一袋子烤好的木炭。他從里面拿出一根來后站到了石板面前寫下人這個字。

“今天是你拜師的第一天，也是我當先生的第一天，本來昨天也準備好了教案，不過第一課我并不準備教你識字”

“有所謂做學問前先做人。今天的第一課我就告訴你是么是人，什么才叫做人。”

“從混沌初開，到倉頡造字。從有記載的三皇五帝綿延至今。我們人能區別飛禽走獸，修城筑墻，聚落而居，靠得是對自然的敬畏，對天地的探索，和對未知的開拓...”

在路上的時候夏侯宇就想過第一課要講什么，像這三歲多的小孩子第一課得引起他的興趣，如果他第一次上課都覺得沒意思，心思不在這的話，哪怕自己天天拿著戒尺站在他后面也只能教出一個循規蹈矩的普通人。

所以在思考后，他準備將人和道德，品質拼在一起，以將故事為方式，先提起曹丕這小家伙的興趣，等他有了興趣后自己在憑借腦海中的各種故事吊著他，讓他主動學習。這樣自己操心的也少一點，還不用過分的逼著小家伙學東西。

而且啟蒙啟蒙，夏侯宇覺得啟蒙的時候不把人三觀立好。等長大了，他的三觀一但穩固后，想拉回來就很難了。

當然夏侯宇不知道的是就在他這邊苦口婆心的給曹丕樹立三觀的時候，一墻之隔的后面有對夫婦正默默的站在那聽著他的一言一行。

在聽了約半個時辰后，兩人默契的看了一眼，從旁邊出來走向了里面

“夫人怎樣，這小子還不賴吧。”

“我本以為這少年年紀輕輕，雖然看過幾本書，但是見識未必有多大。但是剛剛聽了他的話，自己突然覺得茅塞頓開，以前一些沒有想通透的地方也隱隱有了新的想法。這里我得恭喜夫君，又找到了一位賢才。”

這兩人正是曹操和卞夫人。雖然曹操對自己的眼光還是比較信得過，但架不住卞夫人的請求，所以兩人就來到一墻之隔的隔壁偏廳，聽夏侯宇說了整整一個時辰的單口相聲。

坐在下面的曹丕更是眼中異彩連連，自己這個先生根本不像母親和那些仆人說的那么兇神惡煞。不但沒因為自己調皮亂動而懲罰自己，還講了好多故事。

那些夏侯宇收羅來的各種來自天南地北的奇聞異事將幼小的曹丕深深的吸引。他覺得這個看似年輕的先生