這種感覺(jué)很奇特，但很遺憾，這并不代表著寧為帶入到自己的智能手機(jī)打開(kāi)王者榮耀或者其他什么游戲軟件，來(lái)享受第一視角的游戲體驗(yàn)。
如果一定要類(lèi)比，大概就是讓他看到一段完整的程序，可以快速判斷出這個(gè)程序能否順暢的運(yùn)行。
當(dāng)然究竟是不是這種情況，其實(shí)寧為自己都摸不清楚。
因?yàn)樗矝](méi)有這么一段程序讓他來(lái)驗(yàn)證。
寧為是有一定編程水平的。
畢竟應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)在大二的時(shí)候就開(kāi)了語(yǔ)言課。這個(gè)年代幾乎所有理工科都逃不過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程。
不過(guò)水平只能說(shuō)差強(qiáng)人意。
但寧為卻能感覺(jué)到這位萬(wàn)老師教授的東西很有用。
因?yàn)樗拇竽X已經(jīng)開(kāi)始幫他聯(lián)系到了矩陣優(yōu)化在機(jī)器深度學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。
后者絕對(duì)是當(dāng)今最前沿的學(xué)科，畢竟人工智能每一點(diǎn)進(jìn)步都影響到各個(gè)消費(fèi)級(jí)產(chǎn)品，牽動(dòng)著無(wú)數(shù)人的心。
到此刻寧為已經(jīng)對(duì)自己具備的能力有了較為清楚的認(rèn)知。
那天暴雨中的短暫昏迷帶給了他快速吸收理科知識(shí)，并能在接收現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行跨學(xué)科知識(shí)擴(kuò)展的能力。
理論上來(lái)說(shuō)，他現(xiàn)在接觸到的知識(shí)越多，就能快速的獲取相關(guān)進(jìn)階知識(shí)。
從效率上來(lái)說(shuō)，課堂上有教授指導(dǎo)可能要比自己看書(shū)更高，因?yàn)槠鋽U(kuò)展出的進(jìn)階知識(shí)更龐雜，但如果通過(guò)看書(shū)跟論文的方式擴(kuò)展的知識(shí)更系統(tǒng)，可以說(shuō)各有優(yōu)劣。
相對(duì)于這種能力而言，考研都只是小事。
甚至考不考研對(duì)寧為來(lái)說(shuō)都已經(jīng)是小事。
唯一且要命的問(wèn)題是，寧為完全不清楚他的這種能力可以持續(xù)多久。
如果這種能力不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而衰退，又或者突然在某天消失的話(huà)，那么對(duì)寧為來(lái)說(shuō)現(xiàn)在面臨的窘境就真不是什么大問(wèn)題了。
關(guān)鍵在于他沒(méi)法確定突然出現(xiàn)的能力會(huì)不會(huì)又突然消失，這個(gè)問(wèn)題才是寧為目前最為擔(dān)心的。
他甚至沒(méi)法確定，現(xiàn)在已經(jīng)深深刻印在他腦海中的那些知識(shí)，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@種能力的消失從大腦內(nèi)移出。
所以即便現(xiàn)在他覺(jué)得自己就快要無(wú)所不能，卻依然在糾結(jié)于銀行卡上為數(shù)不多的余額。
好吧，研究生還是要考的。
而且必須上最好的學(xué)校，這是一種保障。
畢竟在名校里不但能學(xué)到東西，還能結(jié)交有能力的導(dǎo)師跟同學(xué)，這樣就算萬(wàn)一能力沒(méi)了，起碼他未來(lái)的下限不會(huì)太低。
最好還能趁著這莫名其妙的能力還有的時(shí)候，把能刷的榮譽(yù)刷滿(mǎn)。
當(dāng)然，如果能變現(xiàn)自然是最好的。
課堂上除了聽(tīng)課外，寧為也將自己的未來(lái)做了簡(jiǎn)略的規(guī)劃。
……
“終于下課了，真的，每次上萬(wàn)教授的課我都覺(jué)得身心受到了摧殘。都特么是人，區(qū)別咋就那么大呢？這講的是課嗎？簡(jiǎn)直是天書(shū)??！”一下課，徐瑞軒照例開(kāi)始吐槽。
“誰(shuí)說(shuō)不是呢！最離譜的是，我一個(gè)高考數(shù)學(xué)不到120分的考生，竟然被調(diào)劑到了數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)！想轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)理科專(zhuān)業(yè)因?yàn)槲腋呖紨?shù)學(xué)不達(dá)標(biāo)沒(méi)法申請(qǐng)，文科專(zhuān)業(yè)因?yàn)槲腋呖记皥?bào)的理科不要我，這特么誰(shuí)想出來(lái)的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)細(xì)則？”
羅翔緊隨著徐瑞軒同步開(kāi)啟吐槽模式。
寧為默默的將書(shū)本收拾好，沒(méi)有理會(huì)兩人。
這個(gè)時(shí)候不能說(shuō)話(huà)，不然兩個(gè)氣急敗壞的家伙會(huì)拿他當(dāng)出氣筒。
好在今天有人比他更不爽這兩個(gè)家伙。
“我說(shuō)你們兩個(gè)夠了??！又不是第一天上課了？智商上的差距不是靠抱怨就能抹平的。能夠情場(chǎng)得意你們兩個(gè)就偷著樂(lè)吧！”劉聰酸溜溜的說(shuō)道。
“行了，別酸了。今天兄弟我請(qǐng)吃飯，都給面子??！”羅翔拍了拍劉聰?shù)募绨颍缓蠡仡^沖
