科技之錘正文卷055自守還是自閉，幫忙或者合作徐瑞軒第一時間忍痛把知乎上那個被收錄進(jìn)優(yōu)質(zhì)回答，且已經(jīng)有2.8萬點贊的答案給刪了。

這種亡羊補(bǔ)牢其實意義不大。

因為這篇回答早已經(jīng)借助這個熱門話題出圈了。

不止是知乎上本身就被轉(zhuǎn)載了許多次，微博上也傳遍了。

劉聰本想把他提的問題也刪除了，但很可惜，他沒權(quán)限。

連續(xù)兩堂課，三個人都表現(xiàn)得很沉悶，還不敢私下交流，怕老教授發(fā)現(xiàn)，對他們更加關(guān)心，還會時不時的跟扭頭看他們的目光碰上，很尷尬。

寧為沒關(guān)心這些。

反正陳教授官宣了他不用聽課，所以早早的將已經(jīng)屬于自己的電腦打開，用自己的賬號接上了ifi，開始按照自己的使用習(xí)慣配置各種應(yīng)用。

中間除了羅翔用生無可戀的語氣關(guān)心了句電腦哪來的。

一節(jié)課下來沒人打擾。

課間十分鐘，302寢室三位大神，多了幾個外號。

羅翔被大家親切的稱呼為對偶猜想哥，劉聰喜提對矩陣哥的稱號，至于軒公子，答案的最終炮制者則被大家深情的冠以了自守哥的稱號。

“軒公子啊，聽哥哥們一句勸，別特么研究自守函數(shù)了，去教授那兒自首吧！你們不去自首，估計大家都得自閉了！對了，你們上網(wǎng)查難題的時候有看到過自閉函數(shù)嗎？”

“那個，自閉函數(shù)沒聽說過，閉函數(shù)是有的，實變函數(shù)論講過閉集，對任意的α∈r，函數(shù)f對應(yīng)的下水平集就是閉集。”

寧為頭都沒抬的答了句。

“寧大神，求您別鬧！”

……

第二節(jié)課，三個人終于忍不住了，開始商量如何優(yōu)雅的去向教授自首。

雖然說面子事大，而且自不自首對他們期末考試來說其實沒什么影響，畢竟不管加不加難度，他們都得看寧為，但真因為這事情導(dǎo)致班上許多孩子拿不到學(xué)分，那罪孽就大了。

大四了，誰愿意晚節(jié)不保？

“哎，所以說，教授看知乎，神仙也特么擋不住啊?！?

徐瑞軒感嘆了句。

已經(jīng)配置好電腦的寧為終于還是忍不住了，打算提點這些裝逼人兩句。

“其實不一定是教授看知乎，今天中午龔小妃去采訪教授們了，她還專門根據(jù)你們的那篇回答，寫了一份文稿，準(zhǔn)備在今天下午珞珈之聲發(fā)出來。好像說是那篇文稿專門給教授們看了，還給李導(dǎo)員看了，懂了沒？”

三人沉默了半晌，然后“啪”的一聲脆響，羅翔動作很小的一巴掌拍在劉聰后腦勺上。

“就你會秀？就你懂獻(xiàn)寶？矩陣哥，你特么看著辦吧！”

劉聰抬手摸了摸腦袋，因為在上課，動作不大，所以傷害性不大，但毫無疑問，侮辱性極強(qiáng)。

“我去，我跟她說說，珞珈之聲絕對不能再播了！”

說著劉聰拿出了手機(jī)。

飛快的打開微信，不需要尋找通訊錄，聊天記錄界面，龔小妃的頭像直接置頂。

“學(xué)妹啊，那啥，我們寢室都崇尚低調(diào)，你們大力宣傳寧為就行了，千萬別搭上我們啊！”

……

課堂上，一寢三兄弟正被一個接一個裝逼后遺癥狂轟濫炸的時候，孔明德正看著李秋實轉(zhuǎn)交給他的那份寧為撰寫的課題申報文件。

“湍流算法？有點意思。”

仔細(xì)的將寧為的介紹以及構(gòu)思看了一遍之后，孔明德想了想，然后拿起了電話。

“喂，陸教授，在辦公室還是實驗室？哦，是這樣，我這邊有個學(xué)生，有個實驗課題希望能得到幫助，我看了一下他的想法，你們實驗室正好能給他幫助。這不，我就拉下這張老臉請你幫個忙。這樣，電話里說不清楚，我現(xiàn)在過去一趟，行