這是湛非魚(yú)院試的三篇四書(shū)文？章知府還沒(méi)伸手，胡秉之卻搶先一步拿了過(guò)來(lái)，展開(kāi)一看，面上倏地一喜，“好文章！”

“胡大人，你一人也看不了三篇文章，還有我們呢。”一個(gè)急性子的大人急忙開(kāi)口，也不管胡秉之了，直接從他手里把余下兩篇文章還有試帖詩(shī)給搶了過(guò)來(lái)，自己留了一份，余下給了身邊的兩人。

三篇文章和一首詩(shī)被幾位閱卷官輪流審閱著，即便其中有四人是陳家一派的，但此刻，他們真沒(méi)辦法昧著良心說(shuō)湛非魚(yú)啟蒙時(shí)間短，功底不夠，這樣的文章都落榜了，那上榜的文章估計(jì)要翰林院的狀元們來(lái)寫(xiě)了。

“此文當(dāng)初案首！”看完一篇后，胡秉之激動(dòng)的一拍桌子，總是板著的嚴(yán)肅臉龐滿是驚喜之色。

對(duì)比之下，陳學(xué)政定下的前三的文章不過(guò)是金玉其外，敗絮其中。

湛非魚(yú)的文章有理有據(jù)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、立意高遠(yuǎn)，能把《顧鴻》《顧雁》《顧麋》三篇四書(shū)文寫(xiě)道這種程度，絕對(duì)稱(chēng)得上是佳作。

“本官并沒(méi)有批閱到湛非魚(yú)的朱卷，不知道各位大人可看過(guò)？”章知府放下手中的試帖詩(shī)，比起時(shí)文，湛非魚(yú)的詩(shī)真的平平，好在科舉更重文章，詩(shī)詞歌賦不過(guò)是錦上添花。

這樣的好文章絕對(duì)是見(jiàn)之不忘，思之如狂。

即便是陳學(xué)政，估計(jì)他也不能把這樣的文章給落卷了，所以說(shuō)到底湛非魚(yú)的考卷憑空消失了，取而代之的是寫(xiě)了她名字，字跡如出一轍，偏偏文章中下的考卷。

胡秉之此刻面色極其難看，他來(lái)南宣府，也是為了確保湛非魚(yú)此次院試的順利，可在自己的眼皮子底下，湛非魚(yú)的考卷不翼而飛，這是胡秉之的失責(zé)，可現(xiàn)在最關(guān)鍵的是找不到任何證據(jù)。

“不如我等提議再考一場(chǎng)復(fù)試。”程山長(zhǎng)斟酌的開(kāi)口，無(wú)憑無(wú)據(jù)之下，這是解決此事的最好辦法。

本來(lái)院試都是考兩場(chǎng)，當(dāng)然，學(xué)政若是臨時(shí)更改只考一場(chǎng)也可以。

章知府沒(méi)開(kāi)口，在場(chǎng)的人都知道陳學(xué)政不會(huì)考第二場(chǎng)的，陳家做了這么多，不就是讓湛非魚(yú)名落孫山，又怎么會(huì)給湛非魚(yú)第二次機(jī)會(huì)。

……

胡秉之去找陳學(xué)政去了，湛非魚(yú)則跟著章知府進(jìn)了府衙后院的書(shū)房，屏退左右之后，章知府這才道；“此事你可有對(duì)策？”

“之前我還想陳學(xué)政為何要讓?xiě)c安府、廣寧府和溧州的考生一起參加院試，此刻卻是明白了，不過(guò)是為了明修棧道暗度陳倉(cāng)。”湛非魚(yú)并沒(méi)有生氣，自己和陳家結(jié)了仇，陳家會(huì)報(bào)復(fù)太正常不過(guò)，就看誰(shuí)棋高一著。

若僅僅是南宣府的考生，湛非魚(yú)不說(shuō)都認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)一小部分人，齊桁和青涯書(shū)院的童生估計(jì)能認(rèn)全，這種情況下，想要渾水摸魚(yú)的做什么就非常困難。

湛非魚(yú)的考卷不見(jiàn)了，而出現(xiàn)的這份考卷必定是有人在號(hào)舍里寫(xiě)的，而且此人擅長(zhǎng)模仿字跡，如此一來(lái)，院試結(jié)束后，就應(yīng)該有兩份寫(xiě)有湛非魚(yú)名字的考卷。

而負(fù)責(zé)糊名的書(shū)吏中必定有陳家的人，所以真正的考卷就被書(shū)吏藏匿了，之后一切都順利進(jìn)行，糊名、謄抄、對(duì)讀，爾后再閱卷、拆彌封。

其實(shí)，章知府在看到那中下的考卷后就確定這不是湛非魚(yú)的文章，他也想明白陳學(xué)政的李代桃僵的陰謀。

章知府沉聲分析道：“此人應(yīng)該是院試缺考的一員，但他進(jìn)了考場(chǎng)，所以最后核對(duì)考卷數(shù)目時(shí)并沒(méi)有多出一份。”

進(jìn)入考場(chǎng)前有南宣府的捕快和衙役在核對(duì)身份，所以這個(gè)人肯定是考生，他的信息也都正確，只不過(guò)進(jìn)入號(hào)舍后，他把自己的考卷寫(xiě)上了湛非魚(yú)的名字，等湛非魚(yú)的考卷消失會(huì)后，便達(dá)到貍貓換太子的目的。

“四個(gè)州府，將近一千個(gè)考生，各個(gè)州府的考生基本都認(rèn)識(shí)，所以想要找出這個(gè)人不亞于大海撈針。”湛非魚(yú)沉思半晌，再次道：“只要陳學(xué)政不同意考第二場(chǎng)，那