俯臥撐。”

“這有什么用？”

“怎么沒用？現在觀眾很挑的。”陳之行翻了個白眼，“如果是古裝戲，那么古代拉弓的姿勢是蒙古式居多，用食指和拇指拉弓，現代的復合弓是用食指中指和無名指拉弓的地中海式...”

胡哥連忙打斷，“停！我的意思是你大拇指能按到小臂上這個技能有什么用？”

“額...這個吧，完全沒用。”

“切！”

“別走啊，我還有個技能，我能舔到自己手肘。”

......

連續看搖擺的鐵球半小時，正常人哪有那么大的閑心？

胡戈也終于確定了陳之行為什么能演技飛速，只是因為這個人的腦子有點不正常。

他能在這種枯燥的重復中找到神經病一般的樂趣，讓這個過程不再枯燥。

陳之行并不是一個天才，他靠的是一遍遍的重復和熟悉。

直到將臺詞動作表情如同烙印一般深深刻進腦海，經過點撥之后，再將這些公式組合，才能實現演技的飛躍。

陳之行也明白這個道理，所以才會對前輩子馮遠錚教授的方法勤耕不輟。

如果他能再堅持下去，很可能會擺脫那個如夢魘一般的備選三號。

然后，一躍成為備選二號。

胡戈知道這個枯燥的方法還不算完，正巧趕在全組殺青之前。

整部片都在一種沉郁的氛圍之中，這對場記的調配也起到了考驗作用。

表演時不僅要保證場景的合理利用，還要保證演員的情緒不能始終向下走。

憋屈一段時間后就要演一段發泄的戲碼來斧正情緒。

之前已經有一段意氣風發的段落讓他們稍顯喘息，進過胡戈的謝幕橋段之后，演員的情緒又顯得低落起來。

臨近結尾，最后一段戲，則是在大講堂中眾人大打出手的一幕。

&nn！”

剛剛打板，壓抑許久的張雨便如同潛行的獵豹一般竄了出去。

鏡頭沒跟上他的速度，直到落點，他已經一記飛腳踹在王彥輝飾演的張長林身上。

剩下幾人一愣，也全然沒反應過來張雨的動作竟然這么快。

不過熟記劇本的描寫，陳之行幾人經歷了片刻的驚愕也一一投入站場。

對于這場廝打，聞木野的要求十分詳盡。

自由發揮。

陳之行眼疾手快，上去就把桌子掀倒，打得激烈不激烈是一碼事，主要是要讓場景顯得嘈亂。

幾個人各顯神通，場面頓時亂作一團。

“哈哈哈哈。”

胡戈最先忍不住開始笑場，如同老鷹捉小雞一般躲在陳之行身后。

他的笑聲實在太有感染性，連帶著其余演員和所有的幕后工作人員都笑出了聲。

“卡！別笑了！王老師沒了！”

監視器前的聞木野笑了半晌，才發現這場的核心人物之一王彥輝已經消失在鏡頭中許久。

“啊？王老師人呢？”

“王老師！”

眾人七手八腳的開始尋找起來。

終于，在陳之行掀翻的桌子旁邊，桌上的白色桌布之下，一道哎呦呦地聲音傳了出來。

胡戈連忙一掀桌布，喜悅道：“呀！王老師您還活著呢？”