“先生給我的紅棗，我可是百吃不厭。”

白貴收下紅棗，塞到了懷里，滿滿當當，笑著說道。

“走，讓村里的后生見見你。”

“這時，也快到了早學時間……”

徐先生取出懷表，看著時針走向，說道。

懷表是四年前白貴留學東洋前，送給徐先生的禮物。起初徐先生還不怎么慣用懷表，全靠自己的生物鐘和經驗判斷時間，對了，還有祠堂前的日晷，但時間一長，越發知道懷表走時的好處，愈發離不了懷表的幫忖。

更別說，時不時看一會懷表時間，這打扮才像什么名流士紳。

徐先生雖不太在意旁人目光，但惹來別人羨艷，還是讓他心中倍感舒服和滿意。

兩人一前一后出了門。

來到了對面的西邊廈屋，即為白鹿村學堂。

“先生好！”

“見過先生……”

剛進門，一個個蒙童打著招呼，知禮節。

“這位是白先生，你們認識一下，白先生是你們的學長，嗯，你們昨天吃席的時候，估計也見到過，平日里你們父母估計沒少念叨過白先生……”

徐秀才指著白貴說道。

白貴和他都是一副先生打扮，只不過他穿慣了生員服，而白貴則是長衫，一個像是城里新式學堂的先生，一個則是鄉村舊氏學堂的先生。

“白先生好！”

在場的蒙童起身揖禮。

“美和，要不你過來教上一堂課，怎么樣？”

徐秀才建議道。

“我還是算了，沒有教書育人的耐心和品性，先生，你不知道我在燕京當過教書先生一段時間，后來辭職之后，就暗暗下定決心，今后再也不教什么書了……”

白貴委婉拒絕道。

說實話，他不愿意給白鹿村學堂的蒙童上課。有兩點，一是現在白鹿村學堂還是舊氏學堂的教法，徐秀才也難更替過來，不好教，也不知道該教什么，難道教千字文這等啟蒙學問，一堂課只能教照貓畫虎，教不出什么大道理，論到啟蒙，他不一定有徐秀才講的好……

教貝滿女學大學部，那是學生早就有了基礎，他說的高深，亦能理解。

二則是他不想搶了徐秀才的風頭，徐秀才教書和古板的老夫子是有些相似的，而他則要風趣許多，這點不必妄自菲薄。教完課后，要是有蒙童“不識趣”……，說了什么中傷徐秀才的話，這就是他這個做學生的失職了。

“也好，那你就旁聽吧。”

徐先生點頭。

他倒是沒白貴想的那么多，只是打算讓一個功成名就的學長教導一下學弟，一時興起的想法罷了，白貴婉拒，他也不覺得這是白貴不給臉面，應是另有緣由。

君子不強人所難！

白貴隨意找了一個蒙童拼座，開始聽講。

一如以往。

和五年前的教導沒什么太大差別。

……

晚上。

白貴和白友德兩人提著活雞活鴨，和一些點心禮品到了白嘉軒家中，登門拜訪。

幾個大男人坐在炕上。

白吳氏，即白嘉軒的妻室仙草到廚房收拾了一些飯菜，端了上來。

又溫了幾壺酒。

邊吃邊談。

“白相公既然是看得起咱白鹿村，看得起額，這事額就應承下來了，這兩天我去問一下族老長輩，商定一個上佳日子，進行納征和問期……”

白嘉軒紅光滿臉，說道。

這件事說是白貴一家麻煩白鹿村，可事實上依照白貴家的富裕和名聲，哪能讓白鹿村上下白忙活，肯定事后有報酬。

不管是白貴，還是白府，都不差那點銀錢。

“多謝白族長了。”

白貴拱了拱手，