扶蘇知道像墨家這種注重實踐的理工男們，給他們許下高官厚祿，對他們的吸引力不大，他們更注重心里層面的建設，喜歡主張自己的學說。

所以，想要招攬他們難度還是比較大的，當然這個難度大是對比別人而言，作為大秦的皇帝，扶蘇還是很夠資格的，只是怎么下手是一個關鍵。

思慮了片刻，扶蘇還是決定先把紙張制造出來，對于他們這種理工男而言，技術也是一種很有吸引力的東西，到時候以技術為吸引，在輔以提倡他們的一部分學說為助力，應該就可以把他們都手下囊中了。

“墨卿家，覺得平時所用的竹簡怎么樣？”

“回陛下，臣覺得尚可！”

扶蘇倒是忘記了，他等從來沒用過紙張，自然不識的紙張的好處。

便循循善誘：“如有一物，輕如鴻毛，卻又能在記載的功能上超過竹簡，墨卿覺得如何？”

墨仲行聞之，兩眼迥然有光，他急切的想張開嘴詢問，有想起面前之人乃是九五之尊，只得耐著性子問道：“陛下所言是何物？臣從未聽聞過！”

在秦一朝，用來記載文字的方式共分為兩種。

一種，就是用竹子削制成的狹長竹片，每片寫字一行，將一篇文章的所有竹片編聯起來，稱為“簡牘”。

第二種，就是把文字記錄在布匹上，一般皇帝的詔書、圣旨都是用這種方法來傳遞的，代價就是成本太高了！

墨仲行身位墨家子弟，掌握著自春秋戰國時代以后最先進的科學技術！

據他所知，即便是最為輕便的布匹，也做不到輕如鴻毛，強烈的求知欲，讓他越發猙獰！

“此物名為紙張，是朕在草原時見到的產物，朕現在把制作方法賜予你，望墨卿家可以早日復原！”

扶蘇根本不會造紙術，所知道的有限的知識也是平時上網時看到了，而且這種實驗性的方式需要大量的時候。

作為九五至尊怎么把時間消耗在這樣的小事上面呢？所以一個有著強烈科研意識的工具人，那是再好不過了。

墨仲行并未對為何草原上有紙張這件事起疑，在他想來既然陛下說有這么一回事，那么就一定有這么一回事，他現在只想知道這種神物是怎么制造出來的！

見扶蘇要記錄神物，內官立即將竹簡和刻刀奉上，然后扶蘇看到這兩樣東西便無感，他不會用好吧！

揮揮手把將這兩樣撤下，內官面露惶恐，他不知陛下為何而生氣，他的一切行為都是按照宮廷的規矩來的！

“奉上毛筆、布匹和硯臺。”

“諾！”

此處不是咸陽宮，想要在短時間內找齊這些物件并不容易，但內官還是領命下去了，滿足陛下的任何要求，是一個合格內官的基本素養！

半響之后，扶蘇將記憶中的造紙術繪制在布匹之上，然后交于墨仲行去研究。

……

巴蜀之地。

自從那日在藍田山下與扶蘇騎兵大戰，以十萬之眾竟然不敵一萬秦軍！

乃至不僅十萬大軍被俘，手下猛將樊噲、謀士蕭何更是直接被俘，自那日起，沛公營中便是唉聲四起！

沛公端坐在營中，眼看不知何物，目不能視。

營中氣氛也是消沉、頹唐，不復往日模樣！

見此景，張良挺身而出，諫言道：“勝敗乃兵家常事，沛公萬不可因此而消沉！”

此話一出，營中的氣氛頓時好轉過來，劉邦終于從沉思中驚醒來，眼神聚焦在張良身上。

“先生何以教我？”

張良清了清嗓子，近日他沉思了良久，終于想到了一番措辭，于是選了一個最好的時機公布出來!

此番若成，則可使沛公從新振奮雄心，然后招兵買馬，將來未嘗不能有一席之地！