。”

“這輛自行車(chē)最大的成本其實(shí)在于它的鏈條系統(tǒng)和軸承系統(tǒng)，因?yàn)檫@里有我們墨家的技術(shù)投入，其中這個(gè)技術(shù)現(xiàn)在只有我們墨家可以提供。”

墨翟的意思扶蘇很明白，未來(lái)如果建造這個(gè)自行車(chē)的話。

他的意思大概是只能由他們墨家來(lái)生產(chǎn)，如果有其他的工廠來(lái)生產(chǎn)的話，他們墨家是不會(huì)將自己的軸承和輪胎技術(shù)轉(zhuǎn)讓的。

皇帝看一眼墨翟，對(duì)他說(shuō)一句：“你把這個(gè)自行車(chē)的成本降下去，至于未來(lái)到底如何生產(chǎn)，再商量。”

墨翟聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭道：“諾”

之后扶蘇把那個(gè)熱氣球的圖紙和生產(chǎn)工藝說(shuō)明拿出來(lái)，當(dāng)然有一些核心的工藝他并沒(méi)有拿出，那就是火藥。

他把熱氣球的圖紙放到墨翟的手中對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)未來(lái)你要給朕發(fā)明出來(lái)一種比這還要大，飛的還要高的熱氣球，它可以在天空一直飄浮。”

“甚至可以漂浮到萬(wàn)里之外敵人的城邦之上，這種東西朕叫他基洛夫飛艇，你看看這個(gè)圖紙說(shuō)吧。”

扶蘇把另一張由宮廷繪圖師畫(huà)的圖紙拿到墨翟的眼前。

墨翟一看那張圖紙上的飛艇頓時(shí)滿臉驚訝，這不就是前一段時(shí)間皇帝從天而降的道具嗎。

看來(lái)還真的是一個(gè)道具，不過(guò)當(dāng)時(shí)的皇帝也確實(shí)承認(rèn)這個(gè)熱氣球就是他發(fā)明創(chuàng)造的一個(gè)普通玩意。

未來(lái)他也承諾每個(gè)民眾都有機(jī)會(huì)可以登上熱氣球到天空當(dāng)中旅游。

而且對(duì)于那些民眾來(lái)講，現(xiàn)在扶蘇的這個(gè)熱氣球是他自己發(fā)明的還是神賜予的已經(jīng)不重要。

因?yàn)樵谒麄冄劾锓鎏K已經(jīng)是神。

把這兩個(gè)新任務(wù)交給墨家之后，扶蘇又來(lái)到教材編寫(xiě)室。

扶蘇翻翻已經(jīng)編好教材滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭道：“墨翟，這次你的工作朕很滿意，未來(lái)的大學(xué)朕已經(jīng)建好，現(xiàn)在就等著招生，你這邊的教材一定要抓緊。”

“別等朕的學(xué)生已經(jīng)來(lái)了，而你卻還沒(méi)有把教材編出來(lái)。”

墨翟聽(tīng)了答應(yīng)一聲，隨即問(wèn)道：“陛下那個(gè)大學(xué)院什么時(shí)候建成招生？”

扶蘇聽(tīng)后略微沉吟一下回道：“你盡快吧，大學(xué)院已經(jīng)快建完了，你什么時(shí)候教材編完，朕什么時(shí)候開(kāi)學(xué)。”

扶蘇這次把永樂(lè)親王府的原址一分為二，一半建大學(xué)院，一半兒建大神殿。

這種一邊唯物一邊唯心的矛盾建筑竟然建在一起，也確實(shí)是十分的諷刺。

不過(guò)扶蘇也沒(méi)有辦法，因?yàn)檎麄€(gè)咸陽(yáng)的空地已經(jīng)沒(méi)有了！

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