“果然是粗鄙之人，我八歲做的詩(shī)都比這個(gè)好……”

“且不說(shuō)詩(shī)，看他的字，歪歪扭扭，無(wú)筋無(wú)骨，簡(jiǎn)直就像出剛開(kāi)蒙的孩童之手，不堪入目。”

“諸兄，左右無(wú)事，我們不如給林掌柜這首打油詩(shī)，續(xù)個(gè)尾巴如何？”

“甚妙，我先來(lái)，床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭看你娘！啊哈哈哈……”

一群書(shū)生哄堂大笑，連帶著周圍的百姓也笑了起來(lái)，除了幾個(gè)讀書(shū)人，周圍大多數(shù)都是百姓，哪懂什么詩(shī)文，覺(jué)得好玩笑就是了。

低頭看你娘，朗朗上口，回去之后，足夠他們用詩(shī)詞罵人了。

“不好，不好，低頭看你娘，太過(guò)粗俗，不如改成低頭想嬌娘。和詩(shī)頭的床前后呼應(yīng)，引人遐想，豈不美哉？！”

“顧兄好文采，一個(gè)思嬌娘，硬生生給一首打油詩(shī)改成了神作……”

……

“舉頭望明月，低頭看你娘！”

“舉頭望明月，低頭罵你娘！”

聽(tīng)到了書(shū)生的續(xù)作，小孩子們覺(jué)得好玩，一個(gè)個(gè)又跑到飯點(diǎn)門(mén)口嘻嘻哈哈的唱鬧起來(lái)，連“你愛(ài)我，我愛(ài)你”都不唱了。

“師父，您的思路是好的，但寫(xiě)的詩(shī)是真不行，還是我來(lái)吧！”鄧?yán)锊欢嗳套×诵σ猓澳谶@兒寫(xiě)詩(shī)，都已經(jīng)影響店里的生意了。”

林白看了他一眼，寫(xiě)下第二首：

“人生若只如初見(jiàn)，何事悲風(fēng)秋畫(huà)扇。

等閑變卻故人心，卻道故心人易變。

驪山語(yǔ)罷清宵半，淚雨霖鈴終不怨。

何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。”

……

這是一首完整的詩(shī)。

哪怕鄧?yán)锊欢嘣俨欢?shī)詞，也依舊被震撼到了。

他仔細(xì)對(duì)比了學(xué)過(guò)的詩(shī)詞，剎那間，額頭滲出了一層細(xì)密的汗珠，他竟找不到一首可以與之相媲美的。

游戲里的npc已經(jīng)智能到這個(gè)地步了？

鄧?yán)锊欢鄿啘嗀陌言?shī)詞懸掛了起來(lái)，臨了才想起了這首詩(shī)沒(méi)題目，他回頭問(wèn)林白：“師父，題目呢？”

“沒(méi)有。”

林白頭也不抬，他已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)第三首了。

古詩(shī)詞非比尋常，有時(shí)候缺一兩行，詩(shī)詞的整體格調(diào)就下降了，而缺一兩個(gè)字，上下對(duì)仗，很容易就會(huì)被高手補(bǔ)上，起不到殘缺的效果。

所以。

有的詩(shī)該寫(xiě)全還是要寫(xiě)全。

當(dāng)一本詩(shī)集中盡是絕佳的好詩(shī)，正讀到心曠神怡，冷不丁冒出來(lái)一兩首殘缺的，那才能達(dá)到最好的效果。

在詩(shī)集中所有詩(shī)都是名品的情況下，補(bǔ)出來(lái)的詩(shī)句趕不上同類型的詩(shī)，狂掉逼格，你還好意思補(bǔ)嗎？

真補(bǔ)出來(lái)找噴嗎？

……

人群中。

剛才還嘻嘻哈哈的書(shū)生們頂著新貼出來(lái)的詩(shī)，一句話都說(shuō)不出來(lái)了，他們就是學(xué)這個(gè)的，哪怕寫(xiě)不出來(lái)，但基本的品鑒能力還是有的。

新貼出來(lái)的一首詩(shī)，他們翻來(lái)覆去讀了幾遍，竟硬生生挑不出一點(diǎn)毛病來(lái)，連一個(gè)字的改動(dòng)都做不到。

這還是他們笑話的粗鄙之人嗎？

若林白是粗鄙之人。

他們算什么？

半晌，一個(gè)書(shū)生才忿忿的道：“字太丑了，配不上這首詩(shī)。”

另一個(gè)書(shū)生雙目赤紅：“如此絕佳的詩(shī)句，絕不是他能做出來(lái)的，指不定是從哪里抄來(lái)的。”

此言一出，頓時(shí)引起了一片附和聲：“是極，是極，一定是抄來(lái)的……”

可話音未落。

又一首詩(shī)貼了出來(lái)：

“詠柳

碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳；

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二……”

看著戛然而止的筆鋒，鄧?yán)锊欢嘌心呀?jīng)開(kāi)始顫了：“