在辦公樓二層的一間會客室里，陳立東說道：“溫姐，跟您說吧，我佩服張校長的，也想跟他合作。”

張洪振看了看溫曉宇，再看向陳立東說：“我后年4月份就退休了，干不動了。”

陳立東說道：“張校長，您別有顧慮。我來考察的目的，就是想辦一所技校。技校技校，主要是教技術，培訓產業工人，這是您的強項，您這身子骨看著就沒問題。”

陳立東看向溫曉宇，繼續說道：“我在濱海鋼鐵產業園投資建設鋼鐵廠，溫區長也是操盤手，未來的產業規模您是了解的，需要的產業工人數以千計、萬計。所以啊......”

說到這里，陳立東忽然發覺自己有點把底牌給對手看了的感覺。

溫曉宇呵呵笑道：“張校長，陳總，你倆都是個厚道人，我們政府這邊也不搞猶抱琵琶半遮面的事情。小陳，有什么想法你就直說，只要合情合理、依法依規，我就支持。”

陳立東想了想，開口道：“我看這所學校底子不錯，適合培訓產業工人，我想直接收購。我不僅收購資產，這些教師我也想留下來。”

溫曉宇雙手一拍，說道：“好，我們就按這個思路來。王局長，我們區里組建一個東平職校改制工作領導小組，具體工作由你來做。”

“主要研究好以下幾個事情：第一，查一下國家的法律法規，在民辦職業教育方面有哪些規定。如果找不到依據，可以參考一下魯省的做法，看一下人家蘭翔是怎么搞的。”

“第二，結合有關部門、委托專業機構對學校的資產進行評估，包括土地、建筑和設施設備。”

“第三，核查一下學校教職工的人事關系和編制情況。如果轉為民營職校的話，教職工的勞動關系怎么安排，要研究一個妥善的方案。”

“第四，就是眼下學校的日常運轉，張校長你們這個學期收到的學費都花掉了嗎？”

張洪振說道：“收上來60多萬，日常運轉花了幾萬，補發了教職工4個月的工資，還差兩個月沒補，手里留著不到30萬。如果沒有大的花銷，我們堅持道年底沒問題。”

陳立東插話道：“我可以先支付兩筆費用，一個是請張校長安排人手編制適用的教材，安排老師們寫教案，我先預付20萬”。

“一個是培訓費，我準備對我們機械修理廠和電機廠的員工進行培訓，先搞一個是機加工技能知識的培訓，接下來再搞一次崗位安全知識培訓，請張校長研究一下培訓的內容、課時，我按課時和人頭付費”

“往長里算，將來還要辦電工、焊工、鉗工、車工、銑工、磨工、鑄造工等專業工種的培訓，這些就要跟前邊我提到的編制教材相結合。講這些內容，既要傳授理論，又要教實踐技能。”

“這方面的費用，我們商量著來，只要效果好，我不怕多花錢。改制后，也要圍繞這個方向來辦學，就是要讓學員實打實地學到本領”。

“將來，我們企業擴大規模，肯定要面向社會招生，應屆生進廠前都要來職校培訓一下。我們的職校必須教安身立命的真本事，培養一個學員，致富一個家庭。”

張洪振一拍大腿，“好，陳總這句話說得好，我們搞職中就是要教真手藝、傳真技能，從我們這兒走出去，不愁找不到工作，不愁端不上飯碗。”

溫曉宇見倆人是真的投緣，心里一塊石頭落了地，最后說道：“那就這么定了，委托培訓、如何付費，你們兩家商量著來。我們政府研究好政策層面的事情，努力為你們的合作找到適合的路徑。藍鋼技校那邊，王局，你去跟市局反饋一下，就說藍鋼技校不支持、不配合，這個包袱不用市里操心了，我們自己想辦法解決，讓他們偷著樂去吧。”

王冬看著溫曉宇，心想：這女人，越來越有大領導的氣勢了。

等溫