“剩下的三個(gè)一起上。”許景明看向剩下的三名虛擬高手，都是基礎(chǔ)戰(zhàn)力1萬(wàn)，擅長(zhǎng)各種兵器的。

只見(jiàn)三名高手圍攻而來(lái)，有扔出飛斧的，有揮動(dòng)鞭子的，有手持雙刀的。但許景明卻是主動(dòng)迎上，身影變幻。

咻，咻，咻。

身法變幻的同時(shí)，三道劍光一閃，三名高手盡皆化作虛幻消失。

“請(qǐng)看慢放視頻。”許景明停下，很平靜指著旁邊顯現(xiàn)的慢放視頻，“遭到圍攻，千萬(wàn)別留在原地當(dāng)靶子，需要高速移動(dòng)。我能夠輕易迫近對(duì)手，主要是步法占據(jù)很大優(yōu)勢(shì)。步法……是下一課內(nèi)容，今天你們只需要看我出劍即可。。”

“三劍，分別是刺劍、點(diǎn)劍、斬劍。你們看不同的出劍招式，同樣都是起手時(shí)間最長(zhǎng)。”許景明指著慢放視頻。

“起手時(shí)間，占據(jù)出劍的大概60%-80%的時(shí)間。”許景明說(shuō)道，“任何一種兵器，都是起手速度最慢。”

“甚至是汽車(chē)，也是發(fā)動(dòng)的時(shí)候最慢。人跑步，也是起步的時(shí)候最慢。”許景明說(shuō)道，“所以我們需要刻意去鍛煉起手速度，讓起手越快越好。”

“我們追求的，不是一招的極限速度，比如我出槍速度破音速。”許景明笑道，“那只是最高速！我們更要在意的是，起手速度！”

“起手快，整體才夠快，令敵人難以抵擋。”許景明笑道，“關(guān)于這方面的訓(xùn)練, 在武道館詳細(xì)課程中，我也會(huì)記載多種方法讓大家訓(xùn)練。”

“好了, 今天第一次直播講課, 就到此結(jié)束。”許景明說(shuō)道, “第一次直播，主要講述了武道最基礎(chǔ)的兩門(mén)課, 一是招數(shù)威力，二是出招速度。詳細(xì)課程以及練習(xí)方法，明天我就會(huì)上傳到武道館。”

“我的武道課程, 相信練了前三堂課，就有望達(dá)到二階水準(zhǔn)。”

“練完九堂課，就有望達(dá)到三階水準(zhǔn)。”

“至于四階？我的武道課程也會(huì)給一定的引導(dǎo)探索。”許景明說(shuō)道，說(shuō)著也就關(guān)閉了直播間。

無(wú)數(shù)觀眾們還在聽(tīng)著，反思著回味著。

“就這么結(jié)束了？”

“結(jié)束的也太干脆了, 二十九億觀眾呢, 說(shuō)關(guān)直播就關(guān)掉直播？”

“我還想要打賞呢, 就結(jié)束了，不給機(jī)會(huì)了。”

觀眾們說(shuō)著。

“許景明的講課, 感覺(jué)和其他人完全不一樣, 過(guò)去只知道練, 只知道實(shí)戰(zhàn)。現(xiàn)在懂了……練, 到底是朝什么目標(biāo)去練。實(shí)戰(zhàn), 又是追求什么。”

“是的, 有目標(biāo)了。”

“練身體發(fā)力，其實(shí)就是追求更大的質(zhì)量，更大的速度，動(dòng)能自然大”

“針對(duì)敵人的神經(jīng)反應(yīng)極限么？”

無(wú)數(shù)人們浮想聯(lián)翩，對(duì)戰(zhàn)斗有了新的理解。

……

柳海在看臺(tái)上，露出笑容：“景明講的武道第一課第二課, 的確是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)！但他從另一個(gè)角度解釋, 讓受過(guò)教育的人更容易理解本質(zhì)，理解了本質(zhì)，學(xué)起來(lái)就有方向了。”

“不過(guò), 現(xiàn)在只是講了，招數(shù)威力和速度。我倒要看看, 武道的其他方面……景明會(huì)怎么講。”柳海教人教了一輩子, 對(duì)許景明的教導(dǎo)方法也頗為期待。

……

“原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單嗎？”

宛如大熊般坐在看臺(tái)上的泰格*福森摸著下巴, “更大的質(zhì)量, 更大的速度？我早知道質(zhì)量和速度的重要性, 原來(lái)可以從動(dòng)能角度理解。”

“動(dòng)能，我上學(xué)時(shí)聽(tīng)過(guò)，記不太清楚了。”泰格*福森暗暗嘀咕，“出招速度？難怪我都是以力壓人，很難做到讓對(duì)手反應(yīng)不過(guò)來(lái)！原來(lái)是我大斧揮劈需要時(shí)間，我的出招沒(méi)法做到，比同等級(jí)對(duì)手的神經(jīng)反應(yīng)極限還快。”

泰格*