一些要點記錄了下來。

別奇怪，石墨雖不常見，但并不是很難得，而且比起煉鋼鍛鐵，造幾支鉛筆就輕松多了。

也就是沒時間，不然李承志肯定會看著李松等人，將這些圖紙，這些要點全部記得滾瓜爛熟，再燒了圖紙之后，他才會放心離開。

但很可惜，最遲明日一早，他就必須得走了。

無奈之下，李承志也只能拆中一下：先寫出來交給他們，等這些人記熟之后再行銷毀。

也并非是將所有的知識教給每一個人，光是煉礦、煉鋼、鍛甲這三種工序的絕竅，他就分成了三部分，每全人只教三分之一。

比如李松，李承志只將如何煉焦、如何配制煉礦、煉鋼時的催化和助熔劑等方法教給了他。

第二個是李亮：如何燒制耐火磚、如何制坩堝、如何將礦石煉成具有生鐵屬性的塊煉鐵，或是用炒鋼法一炒到底煉成熟鐵，再用坩鍋將二者中和成鋼。

剩下的一些技術含量比較低的工序，比如起爐、燒煉、鍛錘、切割等，則全都教給了老鐵匠。

這樣做的壞處很多，導致效率低下是肯定的，而且李松和李亮這兩個人只要有一個不在，這鋼就煉不起來。

好處只有一點：防止泄密，更或是發生他最不愿意看到的那一幕：背叛！

防患于未然吧，總比有一天讓他含淚清理門戶的強……

除了煉鋼，便是制硝了。

李承志想了又想，考慮了不得考慮，最終還是不敢在他不親自盯著的情況下，讓李松、李亮等人造火藥。

哪怕只是制硝的方法，都是他咬著牙，在心里勸了自己一百遍，才下定決心教給李亮的。

這是真正的潘多拉魔盒，完全可以巔覆這個時代的大殺器，李承志更不想因為自己的貪婪或是放縱，讓這個世界變成地獄……

除此外，便是一些惠民、墾田之類的技術，這樣的知識自然是學到的人越多越好，李承志干脆將百多個軍官全召集起來，上起了公開課。

講的有些雜亂，基本上是李承志想到哪里便說到哪里，但卻極其有用。

比如曲轅犁。

其實并非完全如后世所說，短轅犁是唐朝才發明出來的，而是南北朝時期就有。

不過還是直轅，名字就叫”吳人尉犁“，應該是三國時期時從江南一帶傳過來的，與唐朝時的曲轅犁的出處差不多。

將直轅改成曲轅后，李承志又稍微做了一下改進：比如在犁尾加個輪，牛馬耕地時何止省了一半的力。

再比如將犁鏟與犁架設計成分離式，就可以隨時調控耕犁深度。

也并不是他有多淵博，多全能，李承志覺的，只要是農村娃，只要是初中畢業的，看一眼就知道這東西該怎么改。

當然，前提是你得有合格的鋼鐵……

但就是這幾處輕微的改動，卻完全顛覆了這個時代的人的認知。

圖紙剛畫完，下面這一群族人就已忍不住想跪下來，給李承志磕頭了。

這樣的犁，除了想深耕就能深耕，就淺耕就能淺耕之外，甚至沒有牲畜的時候，換一柄細一些的犁鏟，單人就可以拉著耕地……

李承志不得不感慨，“知識才能解放生產力”這句話是多么的正確……

這一講，便一直講到了子夜。若不是顧忌到黎明時就要啟程，且要急行近兩千里，李承志絕對能講到天亮。

得知郎君要走，一百多軍將心中再是不舍，也只得含著淚默默拜別……

李承志嚴令，任何人不得送行，包括李松。

……

星光閃耀，月沉西天。

東方已開始發亮，天地之間仿佛連著一道金線，越來越粗，越來越亮。

又像是藏著一條火龍，即將騰空而起。

微風習