下嬰兒們也完全可以做到。”

“那么，盡快繁衍第二代人類吧。”

這天晚上，趙長星與孩子們吃過了晚飯，卻并沒有放任孩子們去自由活動，而是帶著孩子們來到了科教室之中。

“你們不是一直想看看外面的世界是什么樣子么？爸爸今天帶你們去看一看。”

在孩子們滿是緊張與期盼的視線之中，趙長星示范了一遍宇航服的穿法，指揮著孩子們各自穿上了兒童版的宇航服，仔細檢查確認沒有疏漏，又給孩子們的宇航服系好了固定索，且將宇航服的控制權限都拿在自己手中之后，趙長星帶著孩子們向出艙室出發。

伴隨著一路前進，伴隨著腳下的重力越來越小，越來越小，孩子們與趙長星俱都懸浮在了空中。

這種新奇的感受讓孩子俱都歡笑了起來。

“走。”

到達出艙室之后，重力完全消失。

趙長星操縱著打開了火種號飛船的艙門，操縱著自己的宇航服和孩子們的宇航服慢慢前進，直到距離火種號飛船數百米距離為止。

此刻，星海遼闊，宇宙浩瀚。一顆碩大的星球靜靜懸浮在腳下，面前則是火種號飛船。

在這個距離看去，火種號飛船也是十分龐大的。

但雙方之間的距離仍舊在遠離。500米，1000米，兩千米，一直到五千米距離為止。

孩子們一開始還在公共頻道之中興奮的交談著，歡笑著，但此刻，所有人都安靜了下來。

腳下的星球仍舊碩大無朋，面前的火種號飛船則已經縮小到了堪稱可憐的地步。

它靜悄悄的懸浮在浩瀚幽深的宇宙之中，靜靜的圍繞著塞德娜星運轉，同時自身也在旋轉著。

飛船內部那等同于地球表面的重力，便是通過它的自轉營造出來的。

“你們是不是認為，我們的飛船就已經是整個宇宙？”

孩子們長到這么大，還從未體驗過失重環境，從未離開過火種號飛船。他們下意識的認為，小小的飛船就已經是整個宇宙，可以支持著人們在其中度過無憂無慮的一生。

但現在，他們的世界觀被顛覆了。

“我們的家……好小啊。”

“這么小啊……”

一些低低的自言自語傳進了趙長星的耳朵。

“看那邊。”

趙長星笑了笑，操縱著孩子們的宇航服轉換了方向，面對太陽。

調整了一下濾光板和望遠設置，被陽光所淹沒的一顆小小星球便映入了孩子們的眼簾。

“那里，是我們所有人曾經的家。”

趙長星慢慢說著，話語之中滿是神圣莊嚴的意味。除此之外，還有一絲絲的傷感和懷念。

孩子們各自沉默。

雖然年紀才11歲多，但他們此刻已經接受了過半的初中教育，對于宇宙自然已經有了初步的了解。

“現在，我們背井離鄉，只能在這么一艘小小的飛船之中茍延殘喘。”

“我們所有人的誕生都是承擔著使命的。我們是這宇宙之中最后存活著的一批人類，我們有責任，也有義務，把我們的文明，傳承下去。”

“爸爸今年已經快要40歲了。爸爸總有一天也會老去，也會死去。到那時候，傳承我們文明的責任和義務，就會落到你們的肩膀上。你們也會老，也會死，那么，這責任和義務就會傳遞到更下一代人類肩膀上去。只要一代又一代的傳承，我們文明終有一日會恢復往日的榮光。”

回想著電影與電視劇、動畫片、紀錄片等畫面之中所展現的，生活在地球之上的人類世界，回想起現在賴以為生的小小飛船，所有孩子俱都陷入到了沉默之中。

雖然他們的世界觀、宇宙觀、文明觀等都還不夠成熟，但他們仍舊想了許多許多。