“總感覺這玩意在哪里見過？”

伊文眉頭緊皺，看著本子上簡單的奧術模型。

一正一反，兩個錨點。

能量共鳴呈輻射狀，但是會受到錨點的影響，產生不可控的波動。

最后，在能量的影響下，對現實產生扭曲。

類似的描述，以及圖案，伊文總有一種熟悉感。

“呃！”

“力磁流派？”

“不會吧，那本書”

伊文一怔，思維立刻跑到了圖書館某個角落中放著的一本書上。

也就是這時，他面前突然一暗，一個聲音在他耳邊響起。

“你對我的教學內容有什么意見嗎？”

古德來到伊文面前，眉頭緊皺。

他到現在還沒記住伊文的名字，或者說，他根本懶得記。

從一名普通領民，一躍成為一名法師。

再加上運氣不錯，沒有進入軍部和保安中心，而是被分配到職業者培訓學院當一名老師。

古德一直認為自己是因為潛力不錯，才能得到這些“優待”。

所以他心里有一種驕傲，以至于從來沒有把班里唯一的旁聽生放在心上。

旁聽就旁聽吧，領主大人說過，知識是用來分享的，自己只需要做好本職工作就行了。

但是！

驕傲如他，絕不允許有人在自己分享知識的時候開小差。

“還有，你為什么不看書？”

“手里拿著的，又是什么？”

古德審視著伊文，待看到他手中拿著的不是書本，而是一個標注滿注釋的鬼畫符，臉色又陰沉了幾分。

這小子，剛剛是不是完全沒有再聽自己在講什么？

那他來這里干嘛？

能有機會學習施法者相關的知識，不應該感到幸運嗎？

聽到古德的聲音，伊文瞬間清醒。

他看著古德不滿的神情，神色有些尷尬。

這么多天以來，還是首次有老師關注到他。

雖然這種關注他并不太想要。

原本安靜的教室，私語聲漸漸響起。

前排的學員們紛紛轉過頭，看向伊文。

有人幸災樂禍，有人面帶不滿，也有人一臉好奇。

“安靜！”

古德回頭呵斥一聲，待所有學員都正襟危坐，轉過頭專心看書后，又回頭說道：

“回答我的問題！”

“如果沒有一個滿意的答案，我會向猶安院長提交申請。”

“以后你就不用來法師學院了！”

聽到古德的話，伊文立刻緊張起來，期期艾艾的說道：

“古德老師，您今天的教授的內容，我自己學過了。”

“我昨天冥想成功了，所以想借此研究一下力磁波。”

“這是我畫的力磁波奧術模型。”

自己學過了？

古德一愣，隨后聽到伊文最后一句話，又顯得有些茫然。

奧術模型可以畫出來？

古德是一名法師，但卻是依靠職業卷軸轉職成的法師。

他腦海中與施法者相關的知識，主要來自于職業卷軸的傳承，存在局限性。

剛剛成為正式法師的他，也沒有接觸到太過高深的知識。

所以一時也不清楚，奧術模型能不能具象出來。

畢竟，他不是一名奧術師。

不過，這也不影響他對伊文的看法。

“掌握冥想，并不代表你就能成為施法者。”

“踏踏實實，將基礎學扎實，才是你現在需要做的。”

“不要