既然決定了以耳，消化系統(tǒng)和腿為核心，神谷景云立馬調(diào)整了自己的修煉計(jì)劃。

首先在學(xué)校時(shí)只能修煉靜弓，那自然是《明明德法》，同時(shí)嘗試探索消化系統(tǒng)，和雙耳處的經(jīng)絡(luò)。

同時(shí)神谷景云還在嘗試扎馬步，學(xué)校里的椅子都是固定的，不能挪動(dòng)，神谷驚云便虛坐在椅子上，屁股距離長(zhǎng)凳還有一厘米高的距離，有衣服擋著，也沒人能看出來。

他本來也不懂馬步，只能靠著一些從小說里，還有電影，電視劇里看到過的只言片語的信息來摸索，但哪里想到，自己的身體竟然在一種莫名力量的推動(dòng)下，自發(fā)的向著自己想象中的境界前進(jìn)！

“天道酬勤，原來它的作用是這樣的！”神谷景云又發(fā)現(xiàn)了一部分這個(gè)天賦的效果。

練習(xí)已知技能，比如查克拉提煉術(shù)，和結(jié)印法時(shí)，他會(huì)為神谷景云增加熟練度。

而創(chuàng)造未知技能時(shí)，它會(huì)讓神谷景云的進(jìn)度向著自己想象中的方向前進(jìn)。

比如神谷景云想著扎馬步可以壯腎腰，強(qiáng)筋補(bǔ)氣，調(diào)節(jié)精氣神，而且下盤穩(wěn)固，平衡能力好，不易被人打倒，還能提升身體的反應(yīng)能力。

而他的身體在天道酬勤的影響下，就會(huì)自發(fā)的往能起到這些效果的方向去調(diào)整。

當(dāng)然，實(shí)在做不到的，天道酬勤也不會(huì)勉強(qiáng)，比如你不能要求扎一個(gè)馬步就能讓自己長(zhǎng)生不老。

簡(jiǎn)而言之，神谷景云定下一個(gè)目標(biāo)，再向著那個(gè)方向去努力，天道酬勤效果就會(huì)在符合邏輯的基礎(chǔ)上為神谷景云添加細(xì)節(jié)。

所需要的細(xì)節(jié)越多，天道酬勤生效的時(shí)間也會(huì)越長(zhǎng)。

馬步是華夏兒女人盡皆知的技能，神谷景云創(chuàng)造起來只用了兩天時(shí)間，就有了點(diǎn)感覺。

但他想創(chuàng)造風(fēng)神腿時(shí)，兩天時(shí)間幾乎沒有進(jìn)度。

于是神谷景云想了想，感覺自己不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)該先創(chuàng)造一套比較基礎(chǔ)的腿法。

忍校每天都有高年級(jí)的實(shí)戰(zhàn)課，有時(shí)候是在上午，有時(shí)候是在下午，有時(shí)候是上午下午都有。

這些學(xué)生都經(jīng)過了基礎(chǔ)的教導(dǎo)，雖然打的不怎么好看，但路數(shù)卻是對(duì)的，神谷景云在沒有實(shí)戰(zhàn)課時(shí)，就扎馬步，探索腹部和雙耳經(jīng)絡(luò)，有實(shí)戰(zhàn)課時(shí)就關(guān)注外面的實(shí)戰(zhàn)課，重點(diǎn)關(guān)注腿部的功夫。

他發(fā)現(xiàn)這些小孩用的招式雖然花里胡哨，但就腿上功夫而言，大抵不過六招。

第一，正踢。

首先正立站好，兩腳一前一后，其中前腳抓地，后腳向正前方踢起。

這一招左腳右腳都可以使用，也可以連起來，先踢左腳等落下后再踢右腳，也可以先踢右腳再踢左腳，總之根據(jù)實(shí)戰(zhàn)情況可以靈活調(diào)整。

第二，里合。

首先，使出正踢，在腳達(dá)到最高點(diǎn)，然后向內(nèi)擺，如果對(duì)手是個(gè)人，這一招可以先攻對(duì)手的額下巴，然后再把他頭打歪。

第三，外擺。

和第二式一樣，不過腳達(dá)到最高點(diǎn)后，變成向外擺。

第四，側(cè)踢。

戰(zhàn)斗時(shí)，要偏轉(zhuǎn)一下身子，從側(cè)方出腿。

第五，后擺。

提腳，腳背繃直，勾腳尖由后往上撩。

第六，側(cè)踹。

這應(yīng)該是大家最熟悉的招式，李小龍經(jīng)常用的這一招，提膝蓋側(cè)身踹出一腳。

此外，還有掃堂腿，蝎子擺尾這種招式，但這兩種招式可以用來引申發(fā)散，并不在基本的腿法訓(xùn)練當(dāng)中。

光有姿勢(shì)還不行，其中還有大量的細(xì)節(jié)，比如腳一前一后，到底是多前多后？

開戰(zhàn)前擺的姿勢(shì)，到底有什么說法？

但神谷景云不需要這些，他只需要一個(gè)大概的框架和目標(biāo)就可以了，具體的細(xì)節(jié)交給天道酬勤填充。

于是，開學(xué)第五天，神谷景云放學(xué)后，開始在自家后院中練腿。