，從四合院開始穿越諸天

有時(shí)候就是這樣，想什么來(lái)什么，林克正想著萬(wàn)一鑒定結(jié)果出來(lái)，那余晨真是自己兒子的話該怎么辦。

畢竟他沒有帶孩子的習(xí)慣，在四合院時(shí)間，不管是跟冉老師還是于海棠，都不曾要孩子。

這要突然多了個(gè)上小學(xué)的兒子，還真是個(gè)麻煩。

就在林克想著這些的時(shí)候，手機(jī)再次響了起來(lái)，這次的來(lái)電顯示是一個(gè)叫李老師的，根據(jù)從余歡水那繼承而來(lái)的記憶，這個(gè)叫李老師的，正是他那便宜兒子的班主任。

看到這個(gè)電話，林克才想起，在電視劇里似乎有發(fā)生過余晨跟人打架的事，不會(huì)這么巧吧？

果然，當(dāng)他按下接聽鍵后，電話里頭便傳來(lái)李老師那冷冰冰的聲音。

“余先生，麻煩你來(lái)學(xué)校一趟，您兒子在學(xué)校里跟同學(xué)打架了，還把人打進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。”

“……”按照林克的性格，他是不大想管這事的，當(dāng)下便想對(duì)那李老師說，讓她去找甘虹。

但轉(zhuǎn)瞬一想，這要鑒定結(jié)果出來(lái)，余晨真是自己兒子的話，那他肯定不能再繼續(xù)采取放養(yǎng)的態(tài)度，最起碼得把這孩子的三觀給糾正過來(lái)。

于是林克便回道：“行，我現(xiàn)在就過去！”

……

當(dāng)林克趕到學(xué)校的時(shí)候，李老師正在辦公室里訓(xùn)斥著余晨和他的小伙伴，如若不知道內(nèi)情的，還會(huì)以為這兩人犯了多大的錯(cuò)。

林克卻很清楚，要不是那個(gè)挨揍的小孩嘴賤，去挑釁人張子銘的話，肯定不會(huì)發(fā)生這樣的事。

熊孩子這種生物，不論在哪個(gè)年代都層出不窮，有些熊孩子做的事甚至讓你恨不得一把將他掐死。

而這個(gè)時(shí)候，他們的家長(zhǎng)就會(huì)跳出來(lái)，掩護(hù)自己的孩子，說他年紀(jì)小不懂事，大人別跟小孩子計(jì)較什么的。

小孩子懂不懂事林克不知道，但說出這話的大人肯定是不懂事的，就像當(dāng)初的秦淮茹跟賈張氏一樣，林克對(duì)此的做法便是趁他病，要他命。

看到兩個(gè)孩子還在那挨訓(xùn)，林克輕咳了兩聲，引起了李老師的注意，她這才停下，抬起頭對(duì)林克說道：“余先生，你來(lái)的正好，你看看余晨，犯了錯(cuò)還不肯承認(rèn)，去道個(gè)歉就那么難嗎？！”

“我沒錯(cuò)！”余晨大概是看到林克來(lái)了，總算多了些底氣，犟嘴道：“是他們先欺負(fù)張子銘的，我是在幫他！”

“但事實(shí)就是你把人家同學(xué)給打傷了！”

這李老師，也就是林克在現(xiàn)場(chǎng)，這要不在的話，余晨和張子銘這兩個(gè)小朋友還不知道會(huì)遭到什么樣的待遇。

拉偏架拉到像她這樣，簡(jiǎn)直妄為人師，果然不管在哪，總是會(huì)出現(xiàn)一些害群之馬。

換做來(lái)的是甘虹，只怕要強(qiáng)迫著余晨低頭認(rèn)錯(cuò)了，就像在娘家她弟跟弟媳，還有他們的孩子欺負(fù)余晨的時(shí)候，不管對(duì)錯(cuò)，她總是會(huì)先說余晨一頓，更別說現(xiàn)在這個(gè)是余晨的班主任，余晨還要在這學(xué)校上學(xué)。

但今天站在這里的是林克，他可不是個(gè)會(huì)忍氣吞聲的人。

“李老師，這個(gè)事情，你是不是跟我解釋一下？”

李老師聞言一愣，她也不是第一次見余晨的家長(zhǎng)了，正是因?yàn)橹烙鄽g水跟甘虹的為人，才敢做出這樣的事。

在她想來(lái)，林克或者甘虹到了之后，肯定會(huì)第一時(shí)間壓著余晨道歉認(rèn)錯(cuò)，可現(xiàn)在是什么情況？竟然質(zhì)問起她來(lái)了？！

“余先生，我不是說了嗎？余晨，跟這問張子銘同學(xué)，一起把他們的同班同學(xué)給打了！現(xiàn)在人還在醫(yī)務(wù)室呢，人家家長(zhǎng)正朝著鬧著要去找校長(zhǎng)給個(gè)交代，你要是這個(gè)態(tài)度，我可沒法幫你們！”

“那你有沒想過，余晨跟這個(gè)張子銘小朋友為什么不打別人，偏偏要打這個(gè)同學(xué)？”林克道。

“這……”李老師是不知道嗎？不，她清楚得很，畢竟像余晨這個(gè)年紀(jì)的小