洗漱，誰都不能例外，因為學院安排所有人輪流干活。

學生們每人端著自己的小餐盤，從古到今，學校的飯食就沒有好吃的，壽春城的也例外，諸葛策可不是讓他們來享受生活的。

學院的菜，需要他們種植，肉需要養殖，做飯就是大鍋菜。

偶爾廚房會給他們做頓紅燒肉吃。

學院紅燒肉還是比較有名的，至少那些窮苦的學生們，花兩枚錢可以到食堂買一份肥而不膩，紅通通的紅燒肉，聞著味道就陶醉其中，驚為無上美食，有些本地窮學生還舍不得吃，用竹筒飯盒裝起來，帶回家好全家享用。

偶爾有貴族家長前來探望，無一例外的被荀夫子拒絕了，在圣賢面前還真沒有幾個敢撒潑打諢的。

誰要實在心疼孩子，就領回家學習，學院不歡迎。

學院全部軍事化管理，諸葛策認為，既然在書院里讀書，不管是是將門子弟，或者平民百姓，都應該懂得普通的軍事常態。

全書院都是統一的服飾，藍色麻衣很便宜，諸葛策忍不住回憶自己上學的時候，每個學期都要穿上難看的校服。

諸葛策正在盤算把書院門前的土地改造，做一個足球場，籃球場。

女孩子們可以踢毽子，跳繩，跳皮筋，男孩子們可以打籃球，踢足球。

當然男孩女孩調換過來也行，看他們喜歡什么運動。

就在諸葛策和荀夫子，研究繼續改造完善學院時，一位老師急匆匆跑過來：“大王，荀校長，有村民說我們學院里的學生，殺了他們種地的畜牲，正要過來討說法。”

“莫慌，先去看下情況。”荀夫子不急不忙的說道，沒有弄清楚情況前，不能妄下結論。

諸葛策和荀夫子，還有幾位沒課的老師來到書院大門，卻見四五十個衣衫襤褸的鄉農，正圍著兩位看門士兵訴說著什么。

見諸葛策親自出來，后山村子里的村正，趕緊拉著村民給見禮。

“無須多禮，你們有何事直言便可寡人定當以律法處理，但需要證據確鑿。”諸葛策讓他們起來說話。

“眼下正是種第二茬水稻的時節，好好的一頭驢，被學生硬生生殺了，而且只取那一只驢蹄，是何道理？”村正憤填膺的說。

驢蹄？

諸葛策略微思考，學生殺驢吃肉，他能夠理解，但是單取一只驢蹄，肯定別的有原因在里面。

貴族學生基本對驢蹄沒有興趣，如果是平民學生貪嘴，不可能只拿驢蹄。

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