么說話的語氣就跟中年人一樣了。

難道是心靈雞湯灌多了？

如果以后執(zhí)教比自己年齡大的球員，會不會很尷尬……

……

健身完畢后，張瑜去酒店餐廳，帶上自己和史蒂文斯的早餐，回到房間。

史蒂文斯已經(jīng)起床了，正拿著筆記本電腦看比賽錄像。

張瑜進(jìn)來后，他頭也沒抬，只是把電腦挪了挪，騰出了一小塊桌面。

張瑜熟練地將史蒂文斯的早餐放在那兒，搬了一把椅子，在他身旁坐了下來。

這就是教練的日常，有一堆比賽錄像要看，既研究對手，也研究隊員，很多時候還要和助理教練一起看，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，討論戰(zhàn)術(shù)。

教練雖然不需要像球員一樣進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，但準(zhǔn)備工作一點都不能少。

每一場勝利背后，都需要辛勤的付出。

“怎么樣？”張瑜拿起一片面包，咬了一口。

史蒂文斯眉頭緊皺：

“不好對付，斯蒂芬是天才，羅斯是另一種天才……他的突破堪稱無解。”

張瑜看著屏幕上那個高速變向，突破到堪薩斯大學(xué)內(nèi)線，在空中折疊后暴扣的青澀球員，贊同的點了點頭：

“狀元大熱果然名不虛傳。”

巴特勒大學(xué)的下一個對手，正是德里克羅斯領(lǐng)銜的孟菲斯大學(xué)老虎隊。

昨天巴特勒大學(xué)和uc的比賽結(jié)束后，孟菲斯大學(xué)和堪薩斯大學(xué)在晚上進(jìn)行了一場大戰(zhàn)。

堪薩斯大學(xué)整體性更強(qiáng)，而孟菲斯大學(xué)擁有實力更出色的球星。

經(jīng)過一場加時賽鏖戰(zhàn)，孟菲斯大學(xué)最終憑借羅斯的一記中投準(zhǔn)絕殺對手，昂首挺近總決賽！

前世，孟菲斯大學(xué)在決賽中輸給了堪薩斯大學(xué)，現(xiàn)在卻在半決賽中戰(zhàn)勝了對手，他們已經(jīng)改變了自己的命運(yùn)。

“不僅是羅斯，道格拉斯也很難纏，他的場均得分甚至比羅斯還要高，是一個非常全面的得分手，老虎隊的后場組合攻擊力太強(qiáng)了，你有應(yīng)對辦法嗎？”史蒂文斯拿起自己的熱狗，大口咀嚼著問道。

張瑜早有思量，聞言不假思索的說道：

“上小陣容吧，老虎隊的中鋒喬伊多西是一個藍(lán)領(lǐng)，他們的大前鋒羅伯特也偏向于策應(yīng)，攻擊能力不強(qiáng)，讓吉米多協(xié)防，盡力限制羅斯和道格拉斯的突破……卡利帕里的戰(zhàn)術(shù)確實有些煩人。”

“也只能這樣了。”史蒂文斯點頭。

孟菲斯大學(xué)的主教練是名帥約翰卡利帕里，他的成名戰(zhàn)術(shù)是“dd”戰(zhàn)術(shù)。

這種戰(zhàn)術(shù)的實質(zhì)是盡可能減少每次進(jìn)攻時間，以最快速度完成進(jìn)攻，乍一看和跑轟有些相似。

但跑轟更強(qiáng)調(diào)快攻，而dd戰(zhàn)術(shù)以陣地戰(zhàn)為主，進(jìn)攻端中鋒站弱側(cè)，其余四個隊員站在三分線外，后衛(wèi)持球突破，自己完成終結(jié)，或者在遭遇協(xié)防的情況下，分球給被放空的隊友，接球者有機(jī)會就投，沒機(jī)會就回傳給后衛(wèi)，由其繼續(xù)突破。

簡單來說，dd戰(zhàn)術(shù)就是突破—分球—突破的循環(huán)，直至找到好的終結(jié)機(jī)會。

在dd戰(zhàn)術(shù)中，幾乎不打擋拆，因為擋拆等掩護(hù)配合會阻礙突破路線，這就需要后衛(wèi)具備極強(qiáng)的突破能力和分球能力，而羅斯顯然是其中的佼佼者。

他在這種戰(zhàn)術(shù)中如魚得水，憑借爆炸般的天賦、犀利的突破和出色的視野吸引了全美球探的目光，一舉成為狀元大熱。

很多記者透露，獲得狀元簽概率高達(dá)25的熱火隊，在陣中擁有韋德的情況下，已經(jīng)將首要目標(biāo)定為了羅斯。

不僅是因為帕特萊利相信兩者能夠共存，最重要的是，羅斯的天賦實在是太誘人了。

幾乎所有人都認(rèn)定，羅斯未來會成為超級巨星。

而反觀庫里，雖然他是ncaa的兩屆得分王，在瘋狂三月多次砍下高分，