有些激動，他咳嗽兩聲：“殿下，仙禮是我泗蒙上仙所贈，您平日在后宮之中，如何要用到……”

他本不應該如此和圣上說話，但此事已經愈發荒唐了。

已經有人冠給韓東文“瘟君”之名，又去花街招搖閑逛險些遇刺，眼下這又是要做什么？

本以為這個學生有所改觀，莫非……

文永行正如此想著，韓東文輕輕扶了扶他的胳膊：“老師，莫要激動，學生此次請仙禮，的確是有要事。”

坐在一旁的鐘禮林看了看他，平淡說道：“殿下，文大人的意思不過是希望您好生在后宮享福，莫要再鑄些其他的錯了。”

文永行聽了，趕忙轉過頭瞪了鐘禮林一眼，示意他住口。

這話已經十分的帶刺，十分的挑釁。

鐘禮林已經不知道多少次見過韓東文給澹臺復寫的圣旨印璽，實在太清楚這個皇帝的有名無實。

雖然四下無人，但他這樣講，總是會讓韓東文不高興的。

而鐘禮林自己畢竟沒有什么靠山，不得不說，此番言論除了排解怒意，確實沒有什么好處。

韓東文聽了，卻也沒有發怒。

他只是微微垂下雙手，嘆息一聲：“學生明白過去自己做了許多荒唐事，但出宮一趟，讓學生有所明悟，俗話說亡羊補牢為時未晚，只希望老師還能認我這個學生，做些自己能做之事。”

文永行聽完沉默了良久，放才開口：“你要這仙禮做何用？”

“學生不能說，但定然不會褻玩仙禮，還請老師相信學生。若是老師為難，不能再為學生傳道解惑，那便只答應這仙禮一條就是了。”

文永行輕輕閉上了眼睛，轉過頭看了看韓東文，緩緩開口：

“這并沒有什么為難的，殿下有心向學，老臣自當傾囊相守。”

說這句話仿佛廢了他極大的力氣，韓東文聽了自然很高興。

而一旁的鐘禮林只是坐在原地，并未出聲。

“至于這仙禮，若是殿下一定要請回后宮也并無不可，只是，希望殿下能先回答老臣的問題。”

韓東文點了點頭說：“學生先謝過老師，不知道老師想問的是什么問題呢？”

文勇行豎起了三根手指：“有三個問題，希望殿下好生思考。”

“第一個問題是，泗蒙這國家是誰的？

這國家是誰的？

韓東文在腦子里飛快地斃掉了一個顯而易見的錯誤答案，他當然不會像瘟君一樣說這國家就是朕的。

那么這個問題是何用意呢？

是要考查韓東文是否對這個國家的真正權力結構有所了解嗎？看他有沒有清醒過來？

這個國家是澹臺父子的？還是國法司的？

韓東文正想這么回答，一邊的鐘禮林已經開口：“當今皇權已散，權力分歸于三司所有，而是三司背后又有大大小小的世家門派所支持，因此眼下的國家應當就是這些世家門派的。”

文永行聽完未置可否，轉過身來看了看韓東文。

那這些應當也不是問題的用意。

一位老臣，一個老師，會希望自己的君主，自己的學生做出什么樣的回答？

韓東文沉吟了片刻，緩緩開口說道：“這國家并非學生的財產，更不是三司的所有物，亦與三司背后的世家無關。”

文永行挑了挑眉毛：“哦？那么在你看來是什么呢？”

“是人。”

韓東文堅定地說：“國家國土自然都是百姓的，而百姓也自然都是國家的。沒有農戶耕種，兵士入伍，商販營生，自然也無世家，無三司，更無泗蒙。”

“人……”

文永行顯然對這個答案還算滿意，他輕輕地點了點頭。

一邊的鐘禮林若有所思，略有深意地看了韓東