高小美先不說周飛揚的成績和名次，卻道，飛揚爸爸，飛揚最近的學習和生活狀態不是太好，我覺得學校應該和你們做家長的溝通一下。

周山水問，飛揚怎么了？

高小美道，周飛揚最近奇奇怪怪的，上課老走神，眼睛總盯著窗外。授課老師要喊他幾聲，才突然醒悟的樣子。課堂上沒有學到什么，他自己心里也急，下來之后就熬夜看書。

飛揚爸爸，你也知道咱們學校晚上十點就要準備休息了。熄燈后飛揚竟然跑去廁所復習，一熬就熬到夜里兩點，白天就提不起精神來。

另外，飛揚在廁所里還背英語，聲音很大，嚴重影響同學的休息。

現在已經是高三了，上半學習要把所有的課程上完，明年則全是復習。大家的學業都非常緊張，弦都是繃緊了的。

每個同學都有自己的學習習慣和節奏，比如有的孩子喜歡安靜，有的孩子喜歡一大早起來晨讀，有的同學睡眠淺。

飛揚同學這樣熬夜背書，打亂了大家的節奏，已經有孩子反映都我這里來了。

聽到兒子讀書這么攢勁，周山水內心中其實還是有點小小的欣慰和得意。連聲道，孩子學習刻苦，對自己有要求，這原本是好事，可如果影響了別人那就不好了，老師您批評得對。下來后，我會和他談談，聊聊己所不欲，勿施于人的道理。人是社會動物，生活在班集體里，還得考慮到別人，不能太自私。

“對了，飛揚考了多少分？”

高小美還是不說分數的事，道，這事只怕不是學習刻苦不刻苦的問題，離異家庭的孩子通常都比較敏感，最近你們家里是不是有什么事？

周山水說沒事啊，而且我和飛揚媽媽的感情好象也好了，我正琢磨著看能不能復婚。

說到這里，老周倒有點不好意思。

高小美也疑惑：“既然你們兩口子的關系已經得到修復，也有復婚的趨勢，這對孩子來說是一件大好事，可飛揚怎么就不正常了呢？高三了，大家都恨手頭的時間不夠用，這才選擇住校。免得每天上學從家里到學校，放學的時候從學?；丶?，路上耽誤了。同學們每天放學就開始做題，就連去食堂也是手不釋卷。但我聽人說，飛揚每天下午放學都要出校門，到吃飯的時候才回來。這中途兩個小時他去了哪里，干了什么，也從來不跟別人講，這就很奇怪了。”

“啊，飛揚每天都會出校門？”周山水驚呼，感覺到問題的嚴重性。

高小美：“我想，這兩個小時是關鍵，關鍵到可能嚴重影響到孩子的學習狀態和學習成績，我認為我這個做老師的應該和家長好好溝通，搞清楚飛揚每天放學去了哪里，又干了什么。實際上，他這次半期考試的成績已經大步下滑了。很多題他平時都是會的，怎么上考場就亂做一氣？”

說著，高小美就掏出手機，把一份文檔發給周山水，說是周飛揚這學期半期考試和平時的月考還有單元測驗的成績。學校給每個學生都做了個曲線圖，你可以看看。

對了，飛揚半期考試的名次是班級二十一，全年級第三百一十六。

周山水腦袋里頓時“嗡”一聲，感覺胸口好象被一節火車頭撞中，悶得喘不過氣來。

他和許潤對孩子實行放羊政策，其實是建立在娃娃成績實在太優秀的基礎上，這才偷懶。

高小美看周山水如此難過，嘆息道，飛揚爸爸你要堅強，孩子應該只是短時在精神上出現波動，找出問題解決問題就好。班里這么多孩子，學校也管不過來。還有，以周飛揚現在的狀況，已經不適合住校，要不你們先把孩子接回家去通學？

倒不是她推卸責任，實在是太忙。而且，這應該是一件很細致的工作，還得讓學生家長慢慢找出原因。家人才是孩子最可倚靠的精神力量，這一點是老師所不能代替的。