孟松溪身材魁梧，手長腿長。

直接從上官瑾和南宮烈兩人之間擠了過去，看著李相白，孟松溪說道：“院內木制老鼠可是你所制?！?

“正是！”

孟松溪追問：“墨家講究拳不離口曲不離手熟能生巧，木工技能不可能是感悟而生。你曾得到過墨家門人傳授技藝。”

“老匹夫不要臉！”南宮烈內心暴粗口。

“賤無敵呀！”上官瑾心道。

兩人各自腹誹孟松溪，但也好奇李相白何來精湛木工手藝。

“鎮定，鎮定!”李相白反復告誡自己。

稍微的斟酌詞匯。李相白說道：“補書和木工都需要心靈手巧，精益求精。兩者看似不相關。其實是有互通性。我在研究傳統補書方法的同時琢磨一些失傳的補書技能，讓先輩巧奪天工的手藝可以重見天日得到傳承。而這些失傳的技能對于手工、溶劑配置的要求近乎苛刻還需要有特殊器具。器具制造則需要木工之手。”

“比如補濕法需要能噴水霧的器皿?，F用的器皿都是竹筒鉆孔，相白想著改進，縮小孔徑。這些都是需要設計和反復實驗嘗試。事必躬行才知道利弊，才能不斷改良。所以相白略懂木工技能?！?

李相白的回答中規中矩，確是實事求是。利用降龍木邊角料在制作鼠大鼠二的同時李相白就用點石成金術制作了噴壺。

孟松溪內心苦笑：“略懂木工技能就能制作出機栝控制的老鼠，這要是在神機府學習，誰知道會有什么樣的成就。”

孟松溪所言所問，李相白一言一句的回答都被上官瑾、南宮烈盡收眼底。

文淵閣的學士上官瑾覺得要對李相白重新定位。

李相白是一個主業技能登峰造極，副業水平出類拔萃讓神機府學士都刮目相看的人。

上官瑾不再猶豫，直接讓李相白入文殿考核。

李相白通過考核，說明有詞骨文心，李相白得浩然正氣，儒門多一名日后有望成圣人的俊杰。即便不過，李相白在文殿中受圣人思想熏陶，還怕被南宮烈拉入法家一派。

心動不如行動。

上官瑾看著李相白說道：“相白可愿入文殿考核成為我儒門弟子?！?

李相白自然愿意，從遭遇到蜘蛛精開始，自己想著的不就是找個金主抱大腿，大樹底下好乘涼。

但李相白不失理智。自己只能通過修復書籍得到系統獎勵，要是讓自己讀書寫字，識文斷章，這不是斷了自己后路。還有？文殿考核是什么！

上官瑾以文殿考核邀約，南宮烈便也顧不得思前想后。炯炯有神的眼光看著李相白說道：“相白可愿意入我法家一派。成為法家弟子?！?

李相白瞬間想到了系統獎勵的《誓字七殺帖》，內心想著：“愿意，怎么不愿意?！?

孟松溪多氣惱。

“自己原本就不占優勢，如今上官瑾拋出文殿，南宮烈更不要臉，竟然直接要招收李相白為法家子弟。當我沒手段。”

“相白可愿意入神機府。相白入神機府，本官親自傳道解惑。”

李相白眼睛閃爍著亮光。

“神機府有各種高級材料，利用點石成金術可以制作全套盔甲。孟松溪授業解惑，自己一旦入門得木靈，千里之外都可取敵人首級，而且無需考試?！?

“各有千秋，都有利益，怎么辦？”李相白琢磨。

“首先要守住自己底線，整舊如舊，古籍修復。這是前提！”

李相白誠懇的開口：“相白能得到諸位大人賞識，這是相白的福分，但相白是補書人，補書對相白而言如醫者治人，不僅僅是一份糊口的行當，而是相白精神的寄托。書籍是人族進步的階梯。將一本原本因為破舊而有可能泯滅在世間的書籍整舊如舊，將思想傳承下去，這是補書人的職責，也是相白熱