白貴他是考試的老資格了，知道有什么該寫，有什么不該寫。

但鹿兆鵬不行，少年正熱血，雖然明知道這考試不能寫該變法，但還是沒忍住心頭的沖動，寫了上去。

前面的兩人也發覺了，只是輕輕嘆了口氣。

這時候，哭完也就好了。

等待。

“走吧。”

鹿兆鵬袖子一抹，將眼淚拭干拭凈，又重新恢復了起來，提著考籃和眾人一同入了書院。

書院后宅燭光亮著。

是朱先生和妻子白趙氏在等候。

“念著你們考了一整天，這幾天也沒吃頓好的，你師娘下廚給你們做了一頓好的，你們過來一起吃吧。”

幾人放下考籃，對著朱白氏和朱先生道謝。

朱白氏顛著小腳走了出去，只剩下了桌上的幾個男人。

……

次日。

縣衙，后宅。

起了一個大早的古縣令準備批閱試卷，近千人的試卷昨夜已經被禮房的書吏挑選好了，去掉一些不合格的卷子，還有一些明顯語意不通的試卷，只剩下不到八百份。

厚厚的試卷堆積在書房的案幾。

上面沒有姓名，只有考房的考號，以防止考官徇私舞弊。

“變法？呵！”

古縣令冷哼一聲，隨手就將一張張激烈言論的考生罷了卷，只不過在看到幾個言之有物的考生時，也會面露可惜之色，將其另放一旁，暫未罷落。

大多數主張變法的考生都是言之無物，只說不變法的弊處，但是真的要說到改進的措施，就沒有幾人能夠說出。

這就和白居易寫《賣炭翁》一樣，寫的情真意切，聞者涕淚，但隨后一點改進的措施也沒有提出，這就是最惹當政者惱怒的事情……

但偏偏，白居易的才華也不是這些人能比的。

“這張試卷不錯……”

古縣令有些欣賞了起來，他看著這四書題的破題，忍不住輕輕吟誦，“圣人傳先王之學，彌兵于魯，發周公之德，齊雖大，景公不能甘寐。”

“不錯，破題破的不錯……”

他又看去接下來后續所寫，微微頷首，“雖趨于保守，但亦是深得吾心。”

“只不過，不知道史論寫的如何。”

古縣令跳過五經題，去看史論，頓時眼睛一亮，“馮景亭說過‘中學為體，西學為用’，后來香帥在《勸學篇》闡述過何為中學為體，西學為用，中學即我儒家學說，是儒家之道，……”

香帥，指的是張之洞，張之洞號香濤，又是軍機處重臣，所以被稱為香帥。

“此人史論題所答正貼合了香帥的想法……”

古縣令贊同道。

他就是在晚清主持洋務運動時，考取的進士。對于學習西學是持著肯定態度，但是全盤學習西學就又是否定，既希冀變法，又害怕變法。

簡單來說，現在清朝的這些官員，原來都是改革派，可又沒有跟上時代，趨向于保守的改革，或者改良，就是守舊派。

“此卷可為案首！”

古縣令又翻看了五經題，覺得沒有出什么紕漏，就斷言道。

他將這張考卷另行放置。

就在他批閱考卷到了一半的時候，在旁侍候的婢女突然說道：“老爺，劉師爺來了。”

“有請。”

古縣令說道。

劉師爺雖然是他的幕僚，但地位在他這里不低，他也有意作出禮賢下士的模樣。

很快，劉師爺緩步進入。

等到古縣令身旁的時候，以眼神示意了一下，然后古縣令附耳過去。

“什么？在治下有白雉出現？”

古縣令忍不住驚呼了一聲，從藤椅上起身，來回踱步，面露興奮之色，現在西