..哼哼，尺子伺候之。

陸平掏出自己買(mǎi)的那瓶修煉原液，直接打開(kāi)，一口灌了下去。

擺下臥虎式，開(kāi)始修煉。

a級(jí)修煉原液的靈力奔涌而出，陸平再次感覺(jué)到了強(qiáng)大而充實(shí)的感覺(jué)。

比起慢悠悠的修煉，使用修煉原液的速度，簡(jiǎn)直太快了。

九轉(zhuǎn)元靈筑體決飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。

當(dāng)原液被吸收完比之后，陸平的靈力總量提升了兩萬(wàn)五！

雖然比不上s級(jí)別的修煉原液，但是這種速度已經(jīng)很讓陸平滿意了。

基本上，再修煉一些日子，就可以突破了！

而且隨著靈力總量和質(zhì)量的提升，陸平感知到，筑基五層的修士，只怕再也不是自己的對(duì)手了。

當(dāng)然，如果對(duì)方有威力強(qiáng)大的法寶就是另外一說(shuō)了。

一夜時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過(guò)，陸平再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)紫靈蛟正瞪著眼睛在看他。

“你會(huì)說(shuō)話嗎？”陸平問(wèn)道。

“你會(huì)說(shuō)話嗎？”一道奶聲奶氣的聲音從陸平腦海中響起。

精神意識(shí)的溝通。

“叫師傅！”

“叫師傅！”

“磕頭！”

“磕頭！”

很顯然，陸平說(shuō)什么，它就學(xué)什么。

陸平無(wú)奈搖搖頭，這樣他已經(jīng)很滿意了。

眼看天色已經(jīng)亮了，陸平收拾收拾準(zhǔn)備上班。

“你在家里好好修煉，不要跟著我了。”

通過(guò)昨天晚上，陸平發(fā)現(xiàn)紫靈蛟似乎能夠自行吸收天地靈氣，這樣的話，陸平就不打算帶它去學(xué)校了。

別墅里s級(jí)別的聚靈陣法還是很給力的。

紫靈蛟明顯不愿意，直直就往陸平身上撞去。

陸平無(wú)奈，只能安撫道：“師父我還要去上班，你在家里修煉，乖乖聽(tīng)話！”

說(shuō)著摸了摸小蛟的腦袋。

可是現(xiàn)在的紫靈蛟，雖然說(shuō)靈智已開(kāi)，但是對(duì)很多事情都是似懂非懂。

就像是一個(gè)剛剛出生的孩子，你告訴它不要哭，它會(huì)聽(tīng)嗎？

紫靈蛟眼看陸平起身要走，一個(gè)彈射又是直接掛在了他身上。

陸平也是無(wú)奈了，伸出手臂說(shuō)道：“那你纏我手上吧，不要亂動(dòng)。”

紫靈蛟老老實(shí)實(shí)纏在了陸平的小臂上。

學(xué)校里，修煉課上，陸平過(guò)了一個(gè)周末，再次見(jiàn)到了孩子們。

陸平開(kāi)始做了一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試。

讓孩子們施展一遍踏前斬！

相比于周五，孩子們又有一些進(jìn)步。

其中進(jìn)步最大的，就是孔景。

他已經(jīng)能夠使用出完整的踏前斬。

進(jìn)度比別的學(xué)生不知快出了多少。

這就是天賦的差距。

當(dāng)其余學(xué)生看到他的表現(xiàn)，一個(gè)個(gè)多少有些沮喪，原本第一次月考過(guò)后，陸平班級(jí)的孩子們，沒(méi)人覺(jué)得s級(jí)天賦有什么了不起。

可是當(dāng)真的在一起學(xué)習(xí)之后，這s級(jí)別天賦的恐怖，則是讓這些孩子們受到了一些打擊。

陸平把一切都收在眼底，但是這次，他沒(méi)有去說(shuō)什么。

有些事情，需要孩子們自己去慢慢接受。

這個(gè)世界上，人跟人總是不同的。

不過(guò)陸平也不禁有些愛(ài)惜孔景的天賦，身為一個(gè)老師，面對(duì)這樣的學(xué)生要是不喜歡，那是說(shuō)假的。

陸平把臥虎式傳授給了孔景！

第一呢，是因?yàn)檫@孩子確實(shí)有天賦，第二是因?yàn)榘嗉?jí)里其他孩子都會(huì)，那么陸平也不打算針對(duì)孔景什么，第三，就是陸平現(xiàn)在臥虎式的名額，還差兩個(gè)就要滿了。

距離三倍速的肉身強(qiáng)化速度，近在眼前。

孔景作為陸平的學(xué)生，本身就可以直接傳授，不需要簽訂協(xié)議之類(lèi)的。

臥虎式傳授給