字，眾人竟然是不自覺的驅(qū)散了心中陰霾，不敢有任何鬼魅心思，剩下的不過正氣二字。

如果是學(xué)子常看此匾，怕是持心更正，想不成才都難吧。

“開宮！”

元正親自說出開宮二字，頓時(shí)聞?dòng)嵍鴣淼倪m齡學(xué)子都向前走去，準(zhǔn)備報(bào)名入學(xué)宮學(xué)習(xí)。

看著正氣二字，一眾學(xué)子竟然是不敢插隊(duì)，不敢向前擠，一切都顯得那么井然有序。

正氣學(xué)宮建立第一天，收學(xué)子萬人，看著這個(gè)數(shù)據(jù)，朝中百官都驚呆了，萬余學(xué)子就算是成才者百一，恐怕要不了多少年，這大唐的官場怕也要姓正氣了吧，沒有人懷疑元正的教學(xué)水平，似乎一切都是理所當(dāng)然。

只是這入學(xué)率高，淘汰率也不低啊，僅僅是入學(xué)的第一個(gè)月萬余學(xué)子就被淘汰了十分之一，而且是越往后考試越難，到了一年頭上的時(shí)候，萬余學(xué)子剩下的更是連十分之一都沒有了，整個(gè)正氣學(xué)宮竟然只剩下了八百人。

本來還有幾個(gè)官宦子弟想要在稷下學(xué)宮里拉幫結(jié)派，耀武揚(yáng)威的，可是還不等他們動(dòng)作什么就已經(jīng)考試不及格被扔出去了，物以稀為貴，現(xiàn)在哪家長安城里，哪家不是以自家孩子能夠留在正氣學(xué)宮為榮。

現(xiàn)在官家子弟可是被看的極嚴(yán)，不僅是在學(xué)宮里要學(xué)習(xí)，回家之后也得被爹娘看著補(bǔ)習(xí)，內(nèi)卷那是相當(dāng)嚴(yán)重。

“咬金啊，聽說你家孩子被趕出正氣學(xué)宮了，漬漬漬，真是可惜了，不過沒關(guān)系，還有機(jī)會(huì)的，三年后那孩子還是有機(jī)會(huì)再考進(jìn)去的，我家那孩子倒是好些，竟然通過了這次月考，留了下來，哈哈，倒是給我長面子啊。”

下早朝后，尉遲恭看著程咬金笑道，弄得程咬金那是差點(diǎn)氣炸了，今晚打孩子，約不約。

皇宮內(nèi)，李世民看著太子李承乾。

“你是說正氣學(xué)宮里的那些老師，你都沒有聽說過，但是水平都是非常高，教學(xué)方式更是就連你舅舅都比不上？”

李世民心中真的是驚駭?shù)暮埽龤鈱W(xué)宮自從成立以來就是傳說不斷，學(xué)宮里的書籍之豐比皇宮還甚就算了，學(xué)宮里的老師也是厲害的很，半年前杜如晦曾經(jīng)入學(xué)宮與學(xué)宮老師討教學(xué)識(shí)，竟然自愧不如。

李世民本以為只是個(gè)例，如今聽李承乾的意思，學(xué)宮里的老師還真的是個(gè)個(gè)都有大儒水平啊，可是元正又是怎么將這些大儒弄出來的呢，他可是調(diào)查過，這些人在大唐境內(nèi)真的是一點(diǎn)痕跡都沒有啊。

如今李世民已經(jīng)是將自己的幾個(gè)適齡孩子都送到了學(xué)宮之中，不為別的，學(xué)宮的教學(xué)水平真的是比皇宮里那些教授強(qiáng)多了，因材施教，自己的幾個(gè)孩子成長速度他也是有目共睹的。

最重要的是學(xué)宮之中還有一種名為“文氣”的力量，可是能化腐朽為神奇，當(dāng)真是仙人手段，李世民幾次想請(qǐng)教元正所謂文氣，都被元正以學(xué)識(shí)積累所致，給搪塞了。

谷鰼

稷下學(xué)宮中，如今一位老師正講著《論語》，只見隨著他講課，課堂之上竟是一個(gè)個(gè)文字飛舞，有人悟性高些，有所領(lǐng)悟，就會(huì)有一二文字投入他的神魂之內(nèi)，使得他對(duì)論語的理解更加深刻。

下課之后，這位老師返回了書殿，沒錯(cuò)，這些老師都是住這里的，學(xué)宮里有兩處藏書的地方，一個(gè)是書殿，一個(gè)就是藏書閣，學(xué)生看書都是要去藏書閣，書殿都是老師休息的地方，是不允許學(xué)生進(jìn)入的。

只見書殿里，這位老師進(jìn)去以后，竟然直接化為了一本書，躺在了書架之上，封面正是論語二字。

原來學(xué)宮里的這些老師竟都是書本幻化，怪不得李世民怎么調(diào)查都是查不出來，再看書殿里可是足足躺著上千本書籍，那不就是說這些書本都是學(xué)宮里的老師，若是讓其他人看到這一幕，怕是要驚訝的合不攏嘴。

其實(shí)這些書籍都是元正親筆書寫的