近藤詩(shī)織看著上原朔站起身，朝著廚房走去。

“上原同學(xué)，早飯可以去外面買(mǎi)，你不用自己親手做的。”

女孩同樣站起身，嘗試用言語(yǔ)勸阻他。

“簡(jiǎn)單準(zhǔn)備一點(diǎn)，近藤同學(xué)只要等著就好。”上原朔伸手撩開(kāi)布簾，走進(jìn)廚房。

“那怎么行，我來(lái)幫你！”

女孩不由分說(shuō)，闖進(jìn)了廚房。

“近藤同學(xué)會(huì)做飯嗎？”

上原朔看著她進(jìn)入廚房后四處查看的動(dòng)作。

“大概……還是會(huì)一點(diǎn)的。”

“所以，近藤同學(xué)的一天三餐怎么解決呢？”

“早飯大多是牛奶和面包，或者去便利店買(mǎi)個(gè)飯團(tuán)對(duì)付一下。中午就和上原同學(xué)你一樣，拜托學(xué)校食堂……”

“我每天中午拜托的是學(xué)校或者自己帶的面包。”

聽(tīng)著女孩有些理直氣壯的話語(yǔ)，上原朔的嘴角彎起了一個(gè)微小的弧度。

“嗯，晚飯的話，通常都是在外面的小店里解決的。東京的小食店比鐮倉(cāng)豐富好多，我到現(xiàn)在都沒(méi)有吃膩的感覺(jué)！”

女孩興味盎然，說(shuō)起了自己在不同小店就餐的感想。

“上原同學(xué)，如果你愿意的話，以后我可以帶著你去試試我覺(jué)得很不錯(cuò)的那些料理。”

“那些事以后再說(shuō)。現(xiàn)在，請(qǐng)近藤同學(xué)負(fù)責(zé)把這兩只西紅柿洗干凈切開(kāi)，撒上一點(diǎn)糖，裝進(jìn)盤(pán)里。”

上原朔打斷了女孩的話，一板一眼地布置起任務(wù)。

“上原同學(xué)。”

“嗯？”

“剛剛你布置任務(wù)的時(shí)候，真的很像師父給弟子布置任務(wù)的樣子。”

上原朔沒(méi)有接話。

和近藤詩(shī)織相處時(shí)，他總會(huì)不由自主地開(kāi)始解開(kāi)對(duì)自身的束縛。

稍有不慎，就會(huì)變成剛才那樣，以至于又讓女孩提起了師父和弟子這件事。

“上原同學(xué)，我沒(méi)有笑話你的意思，不要生氣。”

上原朔突然的沉默讓女孩有些小小的慌亂。

她從一旁拿起西紅柿，放到水槽中，細(xì)細(xì)清洗起來(lái)。

“我沒(méi)有生……”

“對(duì)了，上原同學(xué)。”女孩的聲音蓋過(guò)了他，“你覺(jué)得用切西紅柿的機(jī)會(huì)展示劍道技藝怎么樣？”

“不怎么樣，不要浪費(fèi)糧食。”

上原朔不動(dòng)聲色，潑了一盆涼水。

不過(guò)，他也并沒(méi)有閑著，艱難地用單手磕開(kāi)雞蛋，倒入滴油的鍋內(nèi)。

單手完成這樣的事對(duì)于不受肌肉酸痛影響的他完全不成問(wèn)題，但眼下反而有了勉強(qiáng)而為的感覺(jué)。

上原朔感受到身旁視線的注視。

女孩正在觀察著他磕開(kāi)雞蛋的動(dòng)作，神情十分認(rèn)真。

“上原同學(xué)，這個(gè)單手磕蛋的技巧好厲害，教給我好不好？”

“不教，教了你，你就會(huì)名正言順地叫我?guī)煾噶耍翌I(lǐng)受不起。”

上原朔果斷拒絕。

“上原同學(xué)好小氣！”

近藤詩(shī)織的用表情和語(yǔ)氣表達(dá)著不滿。

“如果近藤同學(xué)想學(xué)，完全可以向你母親打電話詢問(wèn)吧？”

煎蛋在上原朔的操縱下翻過(guò)身，在鍋中微微跳動(dòng)。

“我和媽媽達(dá)成過(guò)約定，在東京讀高中的三年要只靠自己……啊！”

女孩發(fā)出了短促的叫聲。

上原朔偏頭查看，發(fā)現(xiàn)女孩的手上已經(jīng)沾上了不少西紅柿的汁水，大概是切開(kāi)時(shí)太過(guò)用力或者怎樣，濺到了手上。

至少?gòu)倪@點(diǎn)看來(lái)，劍道上的技藝不一定能為廚藝帶來(lái)精進(jìn)。

“這樣……沒(méi)有問(wèn)題吧？”

女孩動(dòng)作小心地將切成數(shù)瓣的西紅柿放入盤(pán)中，依據(jù)上原朔的說(shuō)法，在每一瓣上精準(zhǔn)地撒了一小撮糖。

上原朔忍不住笑了出來(lái)。

深