朔越過(guò)一位位吹奏部員，來(lái)到活動(dòng)室的最前方。
被他經(jīng)過(guò)身邊的部員們，紛紛停下交流，將目光投向他。
沒(méi)有被他經(jīng)過(guò)身邊的部員，被同伴們的舉動(dòng)影響，同樣停下了交談。
安靜在整個(gè)吹奏部活動(dòng)室里蔓延。
最后，甚至連幾位之前不服氣上原朔的二年級(jí)部員，也不得不在這樣的氣氛里停下了還沒(méi)有說(shuō)夠的話語(yǔ)。
“田中老師，請(qǐng)到這里來(lái)，您畢竟是指導(dǎo)教師，還要向大家講話，所以還是不要和大家混站在一起比較好。。”眼看田中真希站在部員們后面，絲毫沒(méi)有站到臺(tái)前的意思，上原朔失笑開(kāi)口。
部員們哄笑起來(lái)。
而田中真希，也在部員們的笑聲中小步跑到了上原朔的身邊。
“田中老師先說(shuō)吧，我是部長(zhǎng)，還是在田中老師之后再說(shuō)話比較好。”眼看田中真希半天都沒(méi)有主動(dòng)發(fā)言的動(dòng)作，上原朔只能無(wú)奈地再次出言提醒。
之前將所有事情都抓到手中是因?yàn)楸匾F(xiàn)在讓田中真希先說(shuō)話是因?yàn)槎Y貌。
畢竟是跟了吹奏部這么些時(shí)間的老師，將精力都放在了吹奏部上，真心希望吹奏部獲得好成績(jī)的老師，自己作為學(xué)生，當(dāng)然要對(duì)這樣的老師足夠尊重。
連續(xù)出了兩次錯(cuò)，田中真希再是冷靜，臉色也緋紅起來(lái)——更何況，她并不算是性格冷靜的人。
“身為指導(dǎo)教師，我先要祝賀大家成功晉級(jí)全國(guó)大會(huì)。”思考片刻，田中真希終于開(kāi)口。
吹奏部員們鼓起掌來(lái)。
“這當(dāng)然多虧大家的辛苦練習(xí)，最后出色的發(fā)揮，還有……還有一周半前來(lái)到吹奏部的上原同學(xué)。”
“我身為指導(dǎo)教師，并不能夠做到讓大家只用心于練習(xí)，而不用擔(dān)心內(nèi)部矛盾，這是我身為指導(dǎo)教師的不足之處。但……幸好上原同學(xué)來(lái)了，不管是什么方法，他讓大家在這一個(gè)半星期里不再需要考慮那些，而只需要專(zhuān)心練習(xí)。”
不少三年級(jí)部員紛紛點(diǎn)頭。
“即使是仍舊有不滿的二年級(jí)部員們，我相信有淺井同學(xué)會(huì)接任吹奏部長(zhǎng)的消息，你們也會(huì)繼續(xù)努力在全國(guó)大會(huì)的道路上。”
部分二年級(jí)部員雖然臉色有些尷尬，但終究沒(méi)有做出什么舉動(dòng)。
“上原同學(xué)。”在上原朔沒(méi)有意料到的情況下，田中真希轉(zhuǎn)向了他，“作為部長(zhǎng)，剩下的部分，對(duì)于全國(guó)大會(huì)的展望，就由你來(lái)完成吧。”
一邊說(shuō)著，田中真希一邊走出兩步，站在了上原朔的身后。
看著田中真希毫不猶豫的動(dòng)作，上原朔一時(shí)啞然。
但面對(duì)著在場(chǎng)的吹奏部員，他終于前踏一步開(kāi)口：“恭喜我自己，更恭喜大家，成功晉級(jí)全國(guó)大會(huì)。”
活動(dòng)室內(nèi)響起更加熱烈的掌聲。
無(wú)論對(duì)他是否心服，在場(chǎng)的部員們沒(méi)有人能夠反對(duì)他在這一個(gè)星期里，帶給吹奏部的變化。
無(wú)論是他身為部長(zhǎng)對(duì)吹奏部的影響，還是身為悠風(fēng)號(hào)手對(duì)于演奏本身的貢獻(xiàn)，都不可否認(rèn)。
上原朔的視線掠過(guò)吹奏部員們，最后停留在在后排的古賀香奈面龐上。
“相信大家對(duì)于都大會(huì)的金獎(jiǎng)不會(huì)滿意，那么，我們剩下的目標(biāo)只可能有一個(gè)。”說(shuō)到這里，上原朔刻意停頓片刻，“兩年前我們拿過(guò)全國(guó)大會(huì)的金獎(jiǎng)，今年也要拿下全國(guó)大會(huì)的金獎(jiǎng)！”
吹奏部員們這次沒(méi)有再鼓掌，但看著他的眼神多少帶上了火熱。
“全國(guó)大會(huì)之前的具體安排，我會(huì)與田中老師，還有首席們，還有淺井同學(xué)共同商議，然后公布給大家。”
繼續(xù)說(shuō)著，上原朔略微提高了音量，“但從現(xiàn)在開(kāi)始的一周，大家刻意盡情放松，無(wú)論是為了迎接不久就要到來(lái)的月測(cè)，還是為了休息并養(yǎng)足精神，都沒(méi)有任何問(wèn)題！”
吹奏部員們?nèi)耘f沒(méi)有說(shuō)話。
略微緩
