漢文帝之后，西漢對儲君的教育是什么模式？大概就是一種“混不羈”的半放養吧。

也就是說，西漢儲君可不是只能待在宮城，能夠借母族某個侯爵，或是某親近重臣的名頭，不那么勞師動眾到處亂竄。

而漢文帝之后的前幾代儲君一般都挺混不羈，漢景帝劉啟用棋盤砸死過親戚，漢武帝睡過淮南王的翁主并且好男風，接受正統教育的劉據純屬失敗例子，漢宣帝幼年的經歷非常坎坷，基本從漢元帝這一代開始進入到一代不如一代的現狀。

“決不能長于婦人之手，并且不能讓宮城變成一座富麗堂皇的牢房！”智瑤覺得這個可以作為祖訓。

為什么第一代開國之君都顯得牛逼？因為他們不牛逼會成為其他競爭對手的墊腳石。

從第二代開始，越是順風順水的君王就會顯得更加平庸，乃至于成為昏庸無能君王的機率無限大。絕不是他們不想努力，從小打到沒有接觸過多少人，眼睛所能看到的就是宮城的天空，沒有實際去經歷過其它方式的生活。

一個人有什么經歷顯得很重要！

尤其是作為儲君，若是只待在宮城沒動彈，聽到和看到都是由他人轉述，等于就是別人想讓他們知道的事情，簡直太容易被限制或操控了。

智瑤比較突然地問道：“設郡之事，各地可有波折？”

孫武正在思考怎么進行接下來的戰事，勐然間被問起這個話題，一時間有點沒能反應得過來。

在“縣”這個行政單位上面，姬周很早就設立了。縣在姬一開始周是直屬天子的直轄地，后來演變成為某個無法封國公卿的食邑，只是公卿只有經濟權益，其它權益在天子手中。

至于“郡”這個行政單位則是智瑤的“首創”了。

智氏已經化家為國，進入到破家為國的階段，大量的封地肯定不能分封給子嗣或親戚，設立郡縣再直屬中樞管轄也就勢在必行。

這個“郡”的行政單位拿出來，打從事實上就是一種時代的分界線，以后一國之君不再僅限于仰仗貴族的自覺，中樞可以直接將權力延伸到地方。

反應過來的孫武覺得智瑤不該問自己，要問也是問智徐吾、程宵等公族才對。

一切只因為智瑤執行郡縣制，沒有回收貴族封地或其它權利的話，影響到的僅是公族的利益。

而能夠反對郡縣制設立的公族成員，他們大多隨行南征。

“為了能夠將郡縣設立執行下去，您都把人都征召南下。他們現在滿腦子里除了戰事就是戰事，哪有余力去想東想西。”孫武心想。

這么看，智氏公族肯定有受到利益損害，并且還不怎么小？

孫武只能答道：“臣國中未有此類匯報。”

智瑤在一系列關于設立郡縣的匯報中，同樣沒有看到某個誰蹦跳。

這個真是能說得上話的人基本南下的因素，換作他們待在封地，本身不想干點什么，多少會有人蠱惑，一旦被架上去了，很多時候不想做點什么都不行了。

在智瑤的劃分中，原國將會出現雁門郡、太原郡、恒山郡、巨鹿郡、河內郡、上黨郡、河內郡、邯鄲郡、涇陽郡、臨淄郡、濟北郡、薛郡、河東郡以及京畿區。

劃分上或許跟秦一統之后有區別，按照諸夏的行政區劃分習慣，各郡轄地的區分應該不會太大。

諸夏的行政區劃分是什么習慣？絕不是按照經緯度拿筆一劃就完事，會很詳細地將山川地勢考慮進去，出現某個地方以地形來說更應該屬于甲郡管理，偏偏卻是劃給乙郡的狀況，一定是中央經過深思熟慮再故意那么干的。

所以，劃分行政區這種操作，不止將山川地勢考慮進去，其實跟地方上的行政區在資源利用上有著比較大關系。