道。

“瞧瞧，孩子們給我?guī)砹耸裁矗　眲⒃虑缧α耍瑥拇策吥贸鰝€玻璃瓶子，里面都是五顏六色的彩紙。

“是千紙鶴！”

“對啊，說是整整一千只，都是孩子們昨晚折疊的，上面還都寫著字呢！”

“呵呵，有些疊得不夠標(biāo)準(zhǔn)。”方朝陽笑道。

“那也是一片心，這是最好的禮物。”

透過玻璃瓶，方朝陽明顯看見，有些千紙鶴上，明顯帶著水漬，不用說，是孩子們再折紙鶴的時候，落下的眼淚。

在孩子們眼中，劉月晴不止是老師，更是最親最近的人。

海小舟的電話打來了進來，方朝陽起身去了走廊，這才接起來。

“朝陽！”

“是我！”

昨晚彭姜接電話，讓海小舟很是敏感，需要事先確定一下，她這才說道“月晴那邊，我可以出三十萬。”

“不，適當(dāng)一些就行！”

“你什么意思？”海小舟頓時不高興了。

“不能什么都讓你出錢，又不是開銀行的，我們可以動員社會公益的力量。而且，村里的百姓也給湊了一筆錢來。”方朝陽道。

“有什么分別嗎？”海小舟問道。

“有，讓大家捐款的同時，也要了解鄉(xiāng)村教師面臨的困難，默默奉獻的，不止是月晴一位老師。”方朝陽道。

“都這時候了，你還能表現(xiàn)得這么冷靜，讓我不知道說什么好。”海小舟道。

“聽我的，沒錯。加上青山村村民們的捐款，眼下已經(jīng)有了十萬。我相信，月晴的治療費用，完全沒問題的。”方朝陽道。

“好吧，那就先聽你的，如果不夠的話，我來補上。”海小舟道。

“好，我也替月晴謝謝你。”

“你還是謝謝你的好彭大夫吧。你也尊重我點好不好，打給你的電話，她就這么接了過去。”海小舟嘟囔著掛了電話。

這時，彭姜陪著劉校長回來了，主治醫(yī)生認(rèn)為，配型的成功概率較高，但目前并不適合，劉校長的年紀(jì)大了，體質(zhì)也不夠好，手術(shù)有風(fēng)險。

但是，劉校長很堅持，為了女兒，他不怕死在手術(shù)臺上，還差點跟醫(yī)生發(fā)生沖突。

最后商議的結(jié)果是，劉校長先回去，一定要多鍛煉身體，爭取讓體質(zhì)達標(biāo)，如此才能考慮換腎的事情。

黃早發(fā)得知后，立刻做出保證，月晴的奶奶，可以由全村人輪流照顧，劉校長只是負(fù)責(zé)教課，其余的事情全都不用管。

進屋后，劉校長對女兒說道“月晴，你等著爸爸，給你一個腎。”

“爸，不行，那樣的話，你身體就完了！”

“爸的身體沒問題，失去一個腎，我還能活著。但如果失去了你，爸活著還有什么意義！”

劉月晴流淚不止，久久不說一句話，在劉校長的一再堅持下，她終于很為難地點了點頭。

明天孩子們還有課，劉校長坐著黃早發(fā)的客貨，重新返回青山村，為了救女兒，他一定要讓身體變得很強壯，這是一種信念。