接下來，周羽帶著羅吉安一起篩選學生。

這次，周羽的要求倒也沒那么嚴，主要是考核人品。人品不行的一律不收，以免敗壞名風。

同時，周羽也對學生說了書院的教學方式，回歸儒家正統，除了讀書之外，同時還要修君子六藝。

如果單純的只是為了讀書考功名，那就別請高明。

如此一來，倒有不少報名的學生打起了退堂鼓。

這也可以理解，特別是對于一些貧寒學子來說，考取功名是唯一能改變命運的機會。

書院倒也不是說不能考功名，但要修習君子六藝的話，對不少書生來說既浪費錢，又浪費時間。

對此，羅吉安與周羽認真討論過。

對于功名改變一個人的命運，羅吉安是感觸最深的，因為他就是受益者。

沒有考中舉人之前，他饑寒交迫，陷入生活的絕望，為了生存不得不放棄了讀書。

如果不是蝶兒暗中相助，他根本沒有機會再拾起書本，再不要說考取功名。

考中舉人之后，一切都發生了翻天覆地的變化。

如今，他是受人尊敬的舉人老爺。

所以他很理解那些貧苦學生的心情，巴不得一天當兩天用，一有空閑便看書、背書，寫字，期望著用自己的努力去改變命運。

這些道理周羽自然也懂。

所以，他對羅吉安說：“正是因為如此，那就更加需要有人去改變這種現狀。

曾經的儒家弟子，那是多么的豪邁與熱血？

可如今呢？百姓一提起讀書人，首先就會想到文弱二字。

你在沒有考中舉人之前，哪怕已經有了秀才的功名，依然有很多人打心眼里看不起你。

為什么呢？

因為，百姓們經常會脫口說出窮酸書生，窮酸秀才這樣的話。

但這能怪百姓么？

不能！

諸子百家爭鳴時代，百姓對于讀書人都是很尊敬的，不管有沒有功名。

因為那個時代沒有科舉考試，所以讀書人的目的很單純。

那時候，可謂是百花齊放，不少讀書人長年在外游學，就是為了豐富自己的眼界，拓展自己的知識面。

而那個時候，也多的是貧寒學子成為天下名士的例子。

科舉的出現，固然為天下學子了一個一展抱負的平臺。

但同時，也形成了一個圍城。

讀書人在這個圍城里，眼界變得狹隘，一個個只盯著科舉的高塔，爭相著想要爬到塔頂。

到如今，到底還有多少人真正去領悟儒家的核心理念？

嚴格來說，現在的讀書人已經不再儒家弟子，就只能稱為讀書人，一味的讀死書。

而我理念，就是要端本正源，盡我的努力，一步一步去改變這樣的現狀，讓天下學子回歸儒家傳統……”

這番話，聽得羅吉安的心情也開始激動起來。

最后，周羽又道：“吉安，你要記住，我創辦這間書院就相當于是創建了一個門派，一個儒家門派，力爭讓儒家回歸曾經的輝煌。”

經過一段時間的選拔，第一批收了一百余名學生。

這時候，又來了兩個秀才說要應聘先生。

這二人乃是一對至交好友，一個叫劉沖，一個叫李之云。

經過一番交談之后，周羽驚訝地發現，這二人的學識遠遠不是普通秀才能比擬的。

于是，便下意識問了一句：“聽二位談吐不凡，才華橫溢，為何沒去應試？”

劉沖笑了笑：“有個秀才的功名也就夠了，我二人聽聞先生對一眾學生講過，讀書不一定是為了求取功名，更不是變成人們眼中的書呆子。

同時，還要求學生修習君子六藝，回歸儒家正統。