到了學(xué)校，沈辰把自行車推向停車棚，安小然則是和他揮了揮手，先去了教學(xué)樓。

過了會兒，沈辰到了教室。

剛坐下，蔡葆那張大臉就湊了過來，“辰哥，昨天的事情謝謝了啊。”

辰哥有意成他之美，真是太夠意思了！

沈辰懶得理這個傻逼。

早自習(xí)上到一半的時候，班主任王強來了，他目光掃了一圈，最后落在正拿著語文書復(fù)習(xí)知識點的沈辰的身上。

王強走了過去，站在了少年的面前。

沒有第一時間說話，他站在那里，似乎在觀察著眼前的沈辰。

男生的身高已經(jīng)將近一米八，坐在那里，身姿不歪不泄，挺拔如竹。

學(xué)生們的心里都好奇著，目光都不由自主地往那邊飄。

看樣子，班主任是要找沈辰啊……

難道，校霸出什么事了？

沈辰也在心里嘀咕，老王這是要干什么呢？

下一秒，王強的臉上露出了一絲笑意，開口：“沈辰同學(xué)，你最近學(xué)習(xí)很刻苦，聽課比以前認(rèn)真，作業(yè)也按時按量完成，表現(xiàn)得很不錯！”

“語文章老師也告訴我，你這次月考的作文寫得很好！雖然總成績進(jìn)步不大，但老師相信，只要你以現(xiàn)在這種狀態(tài)繼續(xù)努力下去，一定很快會看到效果的，加油！”

說完，老王伸出手，勉勵地拍了拍沈辰的肩。

作為班主任，他對班上學(xué)生們的情況都很了解，也很關(guān)注。

沈辰最近的表現(xiàn)他都看在眼里，很明顯和過去的疏懶大不相同。

不光每天的作業(yè)都完成了，而且完成的質(zhì)量也不錯。聽課也挺專注，筆記也規(guī)規(guī)矩矩地在做。

其他幾個任課老師也和他反映了這件事。

雖然，在前幾天月考的總排名上，沈辰的努力還沒有體現(xiàn)出來，有幾科的成績也不那么理想，但進(jìn)步是一點一滴的，不會那么快嘛。

只要開始行動了，就永遠(yuǎn)不晚！

而對于學(xué)生的教育，王強也很有一套自己的經(jīng)驗。

當(dāng)一個過去不那么優(yōu)秀的學(xué)生，想要改變、爭取進(jìn)步的時候，絕對不能打擊或是嘲諷，而是要真誠鼓勵、好好表揚，比如，面帶微笑地當(dāng)眾夸獎他們，向他們豎起大拇指，或是拍拍他們的肩膀，摸摸他們的頭，以肢體動作和友善的語言，對他們的改變予以雙重肯定，從而讓他們獲得自信，長久堅持下去。

眾人震驚：臥槽，校霸被表揚了？！

沈辰：……

艸，當(dāng)眾表揚什么的，好尷尬啊。

不料還沒結(jié)束，老王繼續(xù)笑瞇瞇地道：“來，我們一起為沈辰同學(xué)鼓個掌，希望他以后能再接再厲，好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

沈辰：“？？？？”

尷尬二連擊？

學(xué)生們憋笑都快憋死，很配合地嘩啦啦地響起了掌聲。

沈辰恨不得摳出個教學(xué)樓。

老王卻一臉親切地沖著沈辰點了點頭，心滿意足地走了。

蔡葆崇拜的目光：“辰哥牛逼啊，都被老王表揚了！”

沈辰：“……”

午休時間，沈辰先在食堂和安小然吃完飯，又在圖書館刷了會題，接著去打了會籃球。

到了晚自習(xí)之前。

突然發(fā)生了一件事。

沈辰正在教室做作業(yè)，八卦小能手蔡葆屁顛屁顛地跑了進(jìn)來。

邊跑邊喊：“大消息大消息。”

周圍的學(xué)生都豎起耳朵。

“剛才教導(dǎo)主任在小操場附近蹲點，抓到了一對早戀的倒霉蛋。”蔡葆激動地道，“你們是沒看到啊，當(dāng)時教導(dǎo)主任的臉都黑了，吼著問他們是哪個班的，口水都能噴臉上了，嘖嘖，太可憐了。”

“呃，哪個班的啊？”有人好奇地問。