藍色的火球給了陳洛一個重要的啟發，魔法和科學，從某種程度上說，并不是互相對立的。

而昨晚那個藍色火球的威力，也絕對不是火球術的極限。

不過，現在的陳洛，還沒有足夠的實力去驗證他心中的那些猜想，越是強大的魔法，就越要將其限制在可控的范圍之內，魔法失去控制，就會變成魔法師的災難。

以陳洛如今的精神力，在釋放魔法的同時，分神去做其他的事情，本來就很危險，目前的他，還不敢說自己能完全掌控升級之后的火球。

此外，想要釋放一個升級版的火球術，他需要先釋放一個紅色火球，然后才能開始聚集氧氣，這樣一來，他的魔法，便做不到瞬發了。

不需要漫長的吟誦和魔法手勢，是陳洛的優勢所在，在提高魔法威力的同時，也失去了他唯一的優勢。

陳洛暫時不打算將變異火球術的事情告訴任何人，這是他目前最大的底牌，藍色火球的威力，加上他的施展速度，哪怕是中級魔法師，甚至是高級魔法師也無法抵抗。

當然，前提是他能夠縮短施展魔法的時間，這是他目前需要解決的問題。

藍色火球的事情，陳洛暫且放下，他眼下需要做的，是增加他釋放出火球的個數。

等到他能自如的控制十個火球的時候，就是進行初級魔法師認證的時候了。

只不過，陳洛目前還只能控制一個火球，當他想召喚出第二個火球的時候，對于前一個火球的控制就會大大減弱，導致前一個火球術直接崩潰。

陳洛知道，這是由于他的精神力不夠強大的問題，但據他所知，魔法的學習并非沒有捷徑，在漫長的時間長河中，有無數人對最原始的魔法進行了改良，其中也包括了對于精神力的巧妙運用，可以降低施展某種魔法的精神力下限等。

但這些東西，在任何家族都是不傳之秘，是陳洛在魔法協會也無法得到的。

今天布蘭妮老師有事不在，陳洛寫完了那幾道練習題，無聊之下，看向身旁還在苦思冥想的伊莎貝拉，隨口問道“伊莎貝拉學姐，你現在可以同時召喚出幾個火球？”

伊莎貝拉正在思考問題，頭也沒抬，淡淡的說道“九個。”

即便是陳洛早就知道，伊莎貝拉在數學和魔法上都有著非比尋常的天賦，但聽到她現在就能控制九個火球時，還是有些震驚。

這豈不是意味著，她在從圣多納斯學院畢業之前，就能成為初級魔法師？

即便是他們這些有權有勢的貴族子弟，在入學之前，便已經接觸魔法很久了，但能以十七歲的年紀，成為初級魔法師，也能夠算得上是魔法天才。

這么說來，她一開始，其實對陳洛手下留情了許多……

雖然在陳洛看來，她的魔法還有很多缺點，比如吟唱速度太慢，溝通魔法元素的速度太慢等等，但她的精神力的強大，卻是現在的陳洛所遠不能及的。

被伊莎貝拉小小的打擊到之后，陳洛便不再多話，開始練習起火球術來。

只可惜，每當他想要召喚第二個火球的時候，對于火元素的控制便會瀕臨崩潰。

以此來看，要想控制更多的火球，還是需要等他的精神力提升之后，陳洛能夠感受到，他的精神力提升速度，遠遠高于常人，這一天不會太遠。

人們普遍認為，精神力和人的靈魂力量有關，至于陳洛的靈魂力量為什么異于常人的強大，他心中隱隱能猜到一些，每每想到這里，他的心情就略顯復雜。

伊莎貝拉寫完了自己的作業，看陳洛練習火球術已經有一會了。

她又看了一會兒，臉上狡黠的笑容一閃而逝，目光看向陳洛，問道“想不想同時控制兩個火球？”

陳洛目光望向她