要說(shuō)朱傳文是被翟敬仁硬拉來(lái)的，其實(shí)也有些不準(zhǔn)確。
朱傳文是現(xiàn)在是什么人，冰城好幾萬(wàn)人的衣食父母，還都是有著一技之長(zhǎng)旳富裕群體，更別說(shuō)間接指揮和影響的人了，他來(lái)此自然有著自己的目的……
三年來(lái)朱家的在人才培養(yǎng)上下的力氣是前所未有的大，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的道理不可謂不直白，心急不得，如今算是有了一乃乃成績(jī)。為什么要建設(shè)這么多學(xué)校，基礎(chǔ)教育的普及能爆發(fā)出何種生產(chǎn)力，這在后世，和平崛起的某兔已經(jīng)向著世界交出了答卷，六只大鳥(niǎo)橫著飛！你奈我何！
先說(shuō)這一乃乃成績(jī)，從1906年開(kāi)始，朱傳文著手人才培養(yǎng)，現(xiàn)在總算是看到了點(diǎn)希望，不像以前三瓜倆棗的往外崩，這次是一批。
朱傳文左耳朵進(jìn)，右耳朵出的聽(tīng)著翟敬仁的開(kāi)學(xué)致辭，頗有些老生常談，扭頭看向最右邊一個(gè)個(gè)年齡從17到19不等，前小后大16個(gè)站的筆挺的男孩，心中滿是欣慰，如果有自己丈人的胡子，免不得要摸一把。
今年16個(gè)，明年131個(gè)，后年247個(gè)，朱傳文心里默默的計(jì)算著這樣沒(méi)規(guī)律的數(shù)字，眉眼之間仿佛盛開(kāi)著一朵花兒。
第一批小虎隊(duì)成員到冰城已有三年的時(shí)間，如今經(jīng)過(guò)當(dāng)世最為先進(jìn)基礎(chǔ)科目熏陶的畢業(yè)生即將走出漢耀中學(xué)的大門，向著更加廣闊的天地翱翔，朱傳文不禁感慨著人才培養(yǎng)之困難，和幼苗初長(zhǎng)成的喜悅。
可謂是苦喜兩重天。
雖說(shuō)寒門難出貴子，但其實(shí)寒門也易出貴子，經(jīng)受過(guò)饑餓、貧窮的童年，漢耀這老三批的學(xué)子最知感恩，感恩給予他們和家人如此生活的朱家，感恩帶他們睜眼看世界的朱傳文。拿朱傳文常常掛在嘴邊的話來(lái)說(shuō)，幸福生活是依靠自己的雙手創(chuàng)造出來(lái)的，他們一個(gè)個(gè)野心勃勃、雄心壯志還有些目中無(wú)人。
翟敬仁的開(kāi)學(xué)演講很快就結(jié)束了，朱傳文也是整理了一下身上的衣服，從自己的座位起身，站到了翟敬仁剛剛站著的位置，那里擺放著一套擴(kuò)音設(shè)備，這是從美國(guó)漢耀辦事處新采購(gòu)回來(lái)的。
朱傳文的前來(lái)致辭，立馬響起熱烈的掌聲，這是學(xué)生們最為質(zhì)樸的心意，學(xué)生們打心眼里尊敬這個(gè)人，同樣也非常喜歡這位親切的教員，崛起課是他們的最愛(ài)，在哪里不同的國(guó)家歷史被這位教員講的津津有味。
“很榮幸，能參加漢耀中學(xué)1909年度的春季開(kāi)學(xué)。今年，會(huì)有著第一批，16位畢業(yè)生從這里走出，他們將翱翔于更加廣闊的天空，這三年你們很刻苦，你們的努力我看在眼里，你們很不錯(cuò)。”
16個(gè)即將畢業(yè)的男學(xué)生聞言，腰板不由的又挺直了一些。
“同樣，對(duì)于二年級(jí)131位學(xué)生，一年級(jí)247位學(xué)生我也是寄予厚望，希望你們別辜負(fù)了學(xué)長(zhǎng)們打好的開(kāi)頭。這三年來(lái)漢耀學(xué)子的努力我看在眼里，漢耀中學(xué)的努力你們同樣也看在眼里。一棟棟新建的明亮教室，配置越來(lái)越齊全的禮堂，逐漸填滿的圖書館，越來(lái)越大郁郁蔥蔥的學(xué)校……不過(guò)很遺憾，有些人要享受不到了。”朱傳文小小的開(kāi)了個(gè)玩笑，朝著16人的方向頷首示意。
“翟校長(zhǎng)說(shuō)邀請(qǐng)我來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮，我就知道，他是來(lái)找我要錢的。”朱傳文打趣起了漢耀的校長(zhǎng)，惹得臺(tái)下發(fā)出比剛才玩笑惹出來(lái)的更大哄笑聲，當(dāng)眾損校長(zhǎng)也只有眼前這位時(shí)常在大禮堂開(kāi)公開(kāi)課，不是教員的教員能干出來(lái)的事情。
待哄笑結(jié)束……
“但是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓你們是漢耀的未來(lái)呢？你們是初升的旭日，未來(lái)會(huì)有著你們施展的舞臺(tái)，所以努力吧，不管是今年畢業(yè)，明年畢業(yè)還是在未來(lái)畢業(yè)的學(xué)子們。”朱傳文說(shuō)著，手臂不自覺(jué)的就揮舞了起來(lái)。
操場(chǎng)上的這些人是幸運(yùn)的，也是不幸的。幸運(yùn)是在適當(dāng)?shù)哪昙o(jì)遇到了朱傳文，在別人羨慕的眼神中坐到了漢耀明亮的教室之中，像個(gè)海綿一樣汲取
