時期，受到西方影響，這官方發放勛章的定制也是逐漸出現，同治年間勛章只受外國人，因為以示“交好”，起初是金屬牌子，有點像勒石刻功的意思，只不過石頭變成了金屬牌子，還是金、銀。

再后在就變成了勛章，仿照的外國寶星，就是那個像雪花一樣的東西，專門授予在華“助剿”有功的外國人，剿的自然是太平天國的長毛，不得不說，有點諷刺，幫忙殺自己人，還發勛章！

外來的和尚好念經！

當然，朱傳文也覺得清廷從始至終都沒把最底層的這些人當做自己人過，寧與友邦，不予家奴，老妖婆不就這樣說過嗎。

接著說雙龍寶星勛章，這勛章從同治一朝到了光緒，就開始大規模發給“外國友人”了，只要駐華領事，幾乎都有，而伍連德被授予，這也就標志著北洋軍開始介入了，或許，袁世凱也開始和朱傳文一樣，開始玩榮譽高于一切的那一套了。

不過就現在來說，這卻成了此時朱傳文開始朝著黑省、吉省宣傳的一個點，別去日本留學了，先來漢耀大學堂學醫吧！

夫妻倆就像是偷了油的老鼠，臉上笑意終究是沒藏住，好在，辦公室里也只有這公母倆。

“傳文哥，我覺的現在漢耀中學的這座禮堂，咱們漢耀是不是用的太多了呀？”鮮兒這才說起了這次喊朱傳文過來的主題。

“怎么說？”

“就是學校始終是一塊凈土，現在咱們的漢耀中學越來越大是個好事兒，我想著咱們是不是把他再拆開一下？”

“你想怎么拆？”

“傳文哥，你看，首先是技校，這次咱們把技校這塊朝著漢耀大學堂靠攏，讓你的那些理事們管著，未來可以擴建成大學堂的一部分。”鮮兒顯然是有了腹稿，今年的活動一次比一次搞的盛大，實則已經開始影響著漢耀中學的師生了。

“但是技校和大學堂終究是不同的，一個是實際操作的人才，一個確實我們培養的綜合性人才。”朱傳文對于兩所學校的定位很是清楚，手心手背都是肉，工人們也是需要進步的階梯的，在他心里，大學堂畢業生和技校畢業生是一個競爭力，沒有高低之分。

這在如今的漢耀發展來說是至關重要的，就像朱傳文看見種地一樣，漢耀起家就是依靠工人，這些人才是漢耀骨架內的血肉。

“所以啊，我們才更要分清楚，往后技校由你們的理事主管，大學堂由我和翟敬仁管著，我們還能斗過你們？”

“那大學堂和技校之間這片劃分的空地？”

漢耀中學坐落在中國大街不遠處，本來這里就是小漁村，滿是平房，在不斷的拆遷之中，這些人巴不得住上家屬院那種紅磚房子，所以拆遷異常順利，導致漢耀中學的占地越來越大，漢耀技校和未來的漢耀大學堂都是各自占了朱傳文當時在成為冰城公議會副議長時做的整體規劃中的兩個小方塊的街區。

“這里啊，傳文哥你覺得我們修個技校和大學堂共用的大~禮堂怎么樣？”

語氣詞很有意思，大短促而干凈，也就是一般大而已，而如今的大~禮堂，顯然就是鮮兒認為的比現在漢耀禮堂規模更大的建筑了。

“大禮堂啊？”朱傳文琢磨著。

“而且，名字我都想好了，就叫冰城大禮堂，往后漢耀的工人集會也算是有了地方，而且還能組織各種活動，比如西洋音樂會、芭蕾舞之類的！”

“還要能放電影！”朱傳文此時也有些意動，補充道。

“對！”鮮兒的眼睛瞇了起來，她就知道，只要一提到工人集會，朱傳文鐵定能同意。

“其實你就是嫌棄我們吵了是吧？”朱傳文其實早就反應過來，自己這個媳婦，把漢耀中學的教育抓的無比緊，到時候讓小滿、六六感受一個干教育的母親的痛苦吧，朱傳文幸災樂禍著。

“沒吵