要請家長的都是淘氣又不愛學(xué)習(xí)的……”

蘇青湖見倆人如臨大敵，若有所思地看了兩人一會(huì)兒，點(diǎn)頭，“不去也行。”

大約這個(gè)時(shí)候，家長去見老師并不是什么光榮的事情？

吃過飯，三人兵分兩路，上班的上班，上學(xué)的上學(xué)。

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到報(bào)社沒多久，李大姐還沒來得及給歲青湖檢查選題，部門就喊著開始開早會(huì)。

“開始吧，小蘇先開始。”

蘇青湖一怔，沒想到自己要第一個(gè)來報(bào)選題，但都準(zhǔn)備好了，也沒什么好推辭的，沖大家點(diǎn)點(diǎn)頭，她說，“好的，主任，那我就先說了。”

“我的選題有兩個(gè)，第一個(gè)選題是‘為什么要學(xué)習(xí)急救？’，第二個(gè)是‘什么運(yùn)動(dòng)對關(guān)節(jié)損耗最小？’。”

蘇青湖說完，沖著大家略略點(diǎn)頭致意，然后看向主任，“主任，我的選題匯報(bào)完畢。”

主任沉吟了一會(huì)兒，“都是健康方面的？”

“嗯。”蘇青湖點(diǎn)點(diǎn)頭，見主任沒說話，作勢想了幾秒，猶豫著說，“還有一個(gè)是關(guān)于學(xué)生尊老敬老的。”

“你有想法？”主任鼓勵(lì)地看著她，“或者說你確定了采訪對象了？”

“算是吧。采訪對象還沒有確定到個(gè)體。”蘇青湖又站起來，“目前的想法是對非敬老院內(nèi)的老人進(jìn)行報(bào)道。”

主任：“為什么？”

“您問的是為什么要選這個(gè)群體嗎？”蘇青湖問完，主任就點(diǎn)了頭，“是。”

蘇青湖：“現(xiàn)在有一部分孤寡老人，因?yàn)椴幌虢o國家添麻煩，放棄去養(yǎng)老院養(yǎng)老，我想著我們報(bào)道一下，是不是可以引起社會(huì)愛心人士的注意，改善一下他們的生活，不管是物質(zhì)還是精神層面。”

主任聽著聽著就笑了，“我感覺你說的這一部分人很熟悉，是退伍退休那部分人吧？”

這些人的思想高度已經(jīng)跟大部分普通民眾拉開距離，確實(shí)——

“這個(gè)選題給男同志吧。”主任說，“到了地方，如果有需要干活搬重東西的，他們皮糙肉厚，可以使勁兒折騰。”

分配完這個(gè)選題，問蘇青湖那倆選題能不能今天做完，蘇青湖猶豫了一下，終于問出了自己心中的疑惑，“今天不用跟著袁老師學(xué)習(xí)嗎？”

不是把她分配到攝影組了嗎？

怎么現(xiàn)在干的不怎么像攝影記者的工作？