“那邊的老頭老太太說，我們可能是見鬼了。”

二蛋說完，眨巴著眼睛看蘇青湖。

蘇青湖：“那老爺爺有影子啊，說話的時(shí)候也能哈出白氣，小伙子，咱們相信科學(xué)好嗎？”

雖然她不科學(xué)，但是不妨礙她相信科學(xué)。

科學(xué)能塑一身正氣！

二蛋：“那他怎么不見了？為啥別人說沒見過他？”

“你傻啊，別人說沒見過他，也沒聽說過他，那只能證明一個(gè)問題。”

蘇青湖說到一半停住。

二蛋期待看著她，“然后呢？”

蘇青湖伸出手，“知識有價(jià)。”

二蛋也爽快，直接遞給她一張一塊的，“給你！”

他和哥哥帶著相機(jī)出去，也是賺了點(diǎn)錢的，一塊錢完全給得起。

蘇青湖挑挑眉，收下一塊錢，給他答疑解惑，“證明他不想讓我們知道他的住址。”

二蛋：“……”

二蛋感覺跟吃了雞蛋黃一樣噎得慌！

“為啥？他跟我們不是聊得挺好的嗎？”二蛋癟癟嘴，“老頭兒還騙人啊？”

蘇青湖：“只要是人，就會(huì)騙人。”

“那你騙我們嗎？”二蛋問。

蘇青湖：“那你們有騙過我嗎？”

雙方忽然沉默，又忽然齊齊揭過去這個(gè)話題，開始進(jìn)行三人外語對練。

半個(gè)小時(shí)后，蘇青湖自覺擠出來倆孩子的所有詞匯后，心滿意足起身，準(zhǔn)備去睡覺。

二蛋自覺上刑完畢，癱坐在沙發(fā)上，雙眼無神看房梁。

大蛋看著蘇青湖，想了想，還是說了，“您給我們請的外語老師，他好像認(rèn)識我。”

蘇青湖站住，“啊？”

一句“啊？”，直接讓大蛋也愣住了，“您不知道？”

“知道什么？”蘇青湖努力回憶，“我去拜訪那老師的時(shí)候，沒感覺老師有什么特別的表情，也沒感覺老師認(rèn)識你們兩個(gè)。”

“怎么？這個(gè)老師說認(rèn)識你們呢？那你們有沒有問他怎么認(rèn)識你們的？”蘇青湖也好奇了，“這個(gè)問題對你們很重要嗎？”

二蛋：“不重要啊。認(rèn)識不認(rèn)識的，也沒啥關(guān)系，反正現(xiàn)在認(rèn)識了。”

說完，咂摸了兩下嘴巴，摸著下巴做思考狀，“這個(gè)老師說，等我們上完了這幾天課，再給我們答疑解惑，現(xiàn)在先保持神秘。”

蘇青湖挑眉。

二蛋看蘇青湖，“媽，你說他是不是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，省得這段時(shí)間不認(rèn)真，浪費(fèi)他時(shí)間，不出效果，你不給他錢，所以才這樣說的？”

蘇青湖：“也許？”

“可能我現(xiàn)在說的都是真相！”二蛋激動(dòng)了，“我感覺我的小腦袋瓜子很聰明，尤其是這半年來，我感覺每一天都在變聰明。”

蘇青湖：“……那繼續(xù)加油？”