女郎一身瀟灑的休閑裝，背后憑空飄著幾個碩大的迷彩包裹，邁開大長腿，直奔楚飛這邊。

她只走了三兩步，就跨越十幾米，來到飛車前面，目光灼灼的盯著楚飛。

像小狗發現了骨頭…不對…像研究人員發現了小白鼠。

楚飛有點懵。這世界好小！

近距離看去，她比虛擬世界里的形象還要高、高得多。

看上去，一半是腿。

絕對超過兩米了！

楚飛將將達到對方肩膀的高度。

真·高人。

趙學文舉著牌子上前刷存在感，卻被陳文新扒拉到一邊，她對楚飛說道：“又見面了！”

楚飛有點結巴，“你……老師好！”

“好。”陳文新大方的點頭。

揮揮手，身后飄著的包裹就飛到了車上，邁開大長腿，坐到校長旁邊，笑道：“幾年不見，老師似乎更精神了。”

飛車啟動，校長笑道：“你認識楚飛？”

“在虛擬世界的讀書人圖書館見面了。小家伙很愛學習呢，周末都在學習。”

校長驚訝的轉頭看了一眼楚飛，想到中午2班班主任的匯報，對楚飛的印象更深了。

“愛學習”可是一個很優秀的評價呢。

只是苦了3班的班長趙學文。不是說陳文新導師是3班走出去的嗎？可為什么對自己不理不睬？

趙學文轉頭看向楚飛，剛好看到楊小竹“深情的凝視”楚飛。

楊小竹驚訝的看著楚飛，明亮的大眼睛眨呀眨。

陳文新和校長簡單交流，說著說著，就說到了楚飛身上。

校長表示：“我也是上午斗法時才知道的。

中午時，2班的班主任告訴我，楚飛應該是這幾天頓悟的，覺醒了某種超能力。”

陳文新轉頭看向楚飛，問道：“楚飛，你是怎么頓悟的？”

小伙伴們齊刷刷轉頭看來，豎起了耳朵。

看著陳文新的眼睛，楚飛心中瞬間有了判斷：考驗！

陳文新是導師，那么她應該討厭敝帚自珍之類的。

剛好中午吃飯時，楚飛感受了一下分享的好處，當即毫不猶豫的開口了：

“我的頓悟，應該歸功于認真的讀書。

我出身普通，只能讀書。

課本封面上的話讓我深受啟發，如果智慧是一種能級，我們可以通過強化智慧，完成生命由低端到高端的進化。

在生命進化中，又有‘用進廢退’的說法。

華夏文明是踩著書籍的階梯，一步步走到了巔峰。

讀書有四步：讀一遍、背一遍、用自己的語言復述一遍、揉碎了思考一遍。

以韋編三絕的耐心，日復一日、年復一年的強化這種能力，最終由量變達到質變。

我正在整理這份感悟。不知道可否請老師指點一下？”

“好！”陳文新一口答應。

楚飛大喜，“謝謝老師。那能知道老師的聯系方式嗎？”

陳文新伸出左手，手環上有光幕彈出。楚飛掃描光幕，雙方建立了聯系。

同學們默默地看著楚飛，眼神深處有難以隱藏的羨慕嫉妒恨。

剛見面呢，你就要到了老師的聯系方式。

連楊小竹都不例外；不過楊小竹眼神里還有一點點“鄙視”——我覺得你在拍馬屁，只是找不到證據。

飛車緩緩降落，大家又返回了學校。

校長對大家說道：“都散了吧，晚自習時，到學校大禮堂匯聚。”

看著校長和陳文新導師緩緩走遠的身影，充滿了某種不協調：陳文新比校長高了一個半腦袋。

同學們目送一高一矮兩個身影離開。

忽然三班班長趙學文走到楚飛前面，語氣頗