黃金黃很憤怒，他怎么也沒想到，自己堂堂長山第一中學的保送生，竟然被楚飛一個動作給嚇得后退。

觀眾席上，觀眾們也反應過來，那些支持楚飛的‘臨時粉絲’們，爆發了一片歡樂。

可粉絲們又有些不理解了，剛剛發生了什么？

然后大家看向裁判老師，然而裁判老師正皺眉看向楚飛和黃金黃，他竟然也沒弄明白剛剛發生了什么。

戰斗再次開始，黃金黃沖向楚飛，打算故技重施；但楚飛的攻擊卻完全變了。

只見楚飛揮揮手，沒有風刃也沒有火焰之刃，卻有一縷柔和的清風飛出，飄飄蕩蕩，飛向黃金黃。

這一縷清風比較凝聚，呈現淡青色，觀眾們借用科技產品可以看得清楚。

清風好像流淌的溪流，輕輕纏上黃金黃。

然而黃金黃卻很黃……很慌。

他手中的軟劍瘋狂揮舞，卻怎么也斬不斷這一縷清風，最多只能干擾一些。

最終，大約有三分之一的清風，隨著黃金黃的動作，鉆入黃金黃的懷中。

隨即，清風化作了風刃。

“嗷！”黃金黃再次怒吼，身體表面凝聚鱗甲風盾，終于擋住了清風。

可觀眾們的目光，卻已經不在黃金黃身上，但見此時楚飛輕輕揮舞手臂，整個人仿佛化作了‘多尾狐貍’。

在楚飛周圍，足足有七條清風流淌，向黃金黃纏繞。

黃金黃瘋狂后退，一直后退二十多米，才終于暫時擺脫了楚飛的攻擊。

觀眾們一片嘩然，大家嘰嘰喳喳地討論起來，不知道楚飛剛剛是怎么回事。

戰斗風格忽然變了，攻擊手段也變了。還有那清風看上去好……流氓的樣子喲。

在萬眾的呼喚中，裁判老師終于開口了，但聲音竟然有些顫抖，“不可思議，不可思議，楚飛竟然掌握了第五種聲波頻率！”

觀眾們更不解了。

裁判老師簡單解釋，“潛力剛剛突破8.0的時候，只能掌握一種聲波頻率的感知之風，此時只能做簡單的偵查用。

而一些優秀的學生會迅速掌握兩種聲波頻率，這樣的感知之風已經比較成熟。在此基礎上，可以建立模型，構建風刃等法術。

到了9.0的時候，一般都能掌握三種聲波頻率，并在三種聲波的基礎上，構建火焰之刃。

但想要掌握四種聲波頻率的感知之風，就比較麻煩了。因為其中涉及到了四維運算和四維建模。

此時已經涉及到高等數學。而這其中需要的知識量，就很多很多了。

不說別的，僅僅是補全四維運算所需要的知識，就需要大量的時間。而后才能嘗試構建更優秀的法術。

不過呢，四維運算雖然難一些，但只要努力還是能做到的。而且四維計算是可以投機取巧。”

說到這里，裁判老師稍微停頓片刻，看了看擂臺上，黃金黃還在圍著楚飛轉圈、尋找攻擊的機會，而楚飛也沒有出手，似乎在思索什么，只是隨手應對黃金黃的攻擊。

裁判老師繼續說道：

“至于說四維運算的取巧也很簡單。可以提前死記硬背一組組四維結構的框架，然后再背下來一組組三維數據的結果。

需要的時候，直接將三維數據塞入四維結構的框架，就能得到不錯的結果。

對于絕大部分高考生來說，哪怕是復讀生，這樣的技巧，基本足夠應對高考。

實際上，幾乎所有的高中生都采用了這樣的學習方法。

只是這樣的方法一旦遇到真正的學霸，那種真正掌握四維運算的，那就自討苦吃了！

而掌握了五種聲波頻率感知之風的，更是學霸中的學霸。哪怕只是初步掌握五種頻率，也足以碾壓一切。

至于說五種頻率的感知之風到