簡單給先回來的眾人交代了一番前因后果，許建激動地問周亞峰道：“是最后那句話嗎？”

“是的，”周亞峰點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我想你們幾個也都看到了他的反應(yīng)，這劉學(xué)仁雖然沒有回頭，看不到他表情，但是那一瞬間僵硬的形態(tài)，我敢打九成包票，切中了！”

李婉也附和道：“周亞峰一開始說110，對方并沒感覺。但是我后來說了校長一詞，我感覺到了他疑惑間有所反應(yīng)，再加上老周之后順勢引用了魯迅先生的一句話，結(jié)合他的種種表現(xiàn)跡象來看，應(yīng)該是民國人穿越來了。”

“也就是說，對方身上也很有可能擁有一套系統(tǒng)，不然解釋不了咱們的系統(tǒng)每次遇到他后產(chǎn)生的反應(yīng)……”周亞峰頓了頓，卻又皺眉沉思，“只是我很奇怪，理論上，我們既然是穿越者，那么所有發(fā)生的事情，都應(yīng)該基于我們的時空和現(xiàn)在的時空的交集而發(fā)展。但是卻會偏偏出現(xiàn)民國的時空，我……語言組織能力有限，不知道該如何表達(dá)我的意思，大體上我覺得是有矛盾所在的。”

陳紫函看他這么一通“胡言亂語”，實(shí)在不能理解，追問道：“瞿家大少爺，你這到底想表達(dá)什么呀！”

“哎！我說不清楚啊！就是……就是民國，它是我們的時間線上的一個‘歷史’，憑何會發(fā)生這個劉學(xué)仁能穿越到這里和我們撞上呢！這、這應(yīng)該不能是同一條交集時間線呀！”

他的問題一時讓眾人有所沉默，有些人無法理解他的意思，有些人在配合沉思。葉清和四葉草組合稍稍有些抓瞎，但是大約聽懂了一些。大概是這個劉學(xué)仁和他們一樣是穿越者，但是他們口中的“民國”是他們歷史中的一個時期。

葉清教習(xí)其實(shí)是很擅思維發(fā)散的，再加上她又是個擁有極強(qiáng)好奇心的女人，所以求知欲和好奇感驅(qū)使她好想?yún)⑴c到這種時空問題上，某種意義上來講，她有著后世所謂的科學(xué)家氣質(zhì)。

于是她開口問道：“諸位，有一些基礎(chǔ)東西或者你們所謂的理論知識，我不太懂，但是我很想與大家一同出謀劃策，我有個提議，能否讓宗之將一些你們過往的相關(guān)記憶或者學(xué)習(xí)知識過程，傳給我，好讓我與宗之四人能夠明白？這樣按長久計，利于我等今后謀劃。”

好主意！穿越眾們瞬間贊同了這一想法：與其現(xiàn)在就由我們這些祖國花朵來思考，不如將知識一同分享伙伴，集思廣益之下，自然有更好的眼光、更大的眼界，而且這陳宗之四人可是帶系統(tǒng)的主c組合，怎么看今后也是要走這一步的。

周玉站出來說道：“既如此，在宗之使用‘共識’之前，我先正好把我等四人身上發(fā)生的一個事說一下！我們剛才獲得了修真功法，還得到了一種叫做『道識』的天賦，按此天賦所描述，其乃專用于知識理解一途，我想，這便是為這種類似情況而準(zhǔn)備的吧。”

李婉聞言興奮道：“你看，之前我們開會時我猜測的不錯，這系統(tǒng)每一次的所謂獎勵，幾乎都是與當(dāng)前環(huán)境或者事態(tài)有所針對呼應(yīng)的！”她立馬看向陳宗之，“宗之同學(xué)，我是這樣想的，在傳導(dǎo)我們的記憶前，先把你們剛才的經(jīng)歷分享給我們，然后再由我們中……”

李婉頓了頓，巡視眾人一圈，定睛一人后眼神一亮，道：“就由我們中的邵坤明來給你們分享知識記憶，他是我們中的學(xué)霸！”

她的建議眾人覺得并無異議，皆是點(diǎn)頭同意，陳宗之和邵坤明自然因此附議，只是陳紫函稍顯猶豫道：“只是之前陳宗之給大家這么多人傳導(dǎo)畫面，差點(diǎn)就虛弱地倒地了，這次要一來一回兩三次……而且，我擔(dān)心邵坤明、也就是我們時代的記憶，內(nèi)容會不會過于駁雜浩瀚……”

“這……”眾人經(jīng)她提醒，也想起來這一茬，的確是有危險的可能，卻聽陳宗之回道：“無妨，在下經(jīng)此一役已今非昔比，諸位稍后待我傳完我等方才經(jīng)歷便知。我已有所修為，身力應(yīng)該無礙