容道。

萬軍眼前有了畫面。

“春、夏、秋是農家樂生態旅游，冬天是雪鄉滑雪場，一年四季都不閑著關鍵是策劃好，一定找個專業人士。還有，農家樂在咱們北方少，還不成熟。南方多，尤其成都那塊兒整的好，你可以去考察考察。”

王淑蘭把萬軍的心說活了，說：“王姐，干脆你策劃得了。”

“看我說行，策劃干不了，那得專業人哎，對了，還真有個能策劃的?！?

“誰？你認識？”萬軍馬上問。

“我們老總，老譚，你倆還親戚呢，曉梅的小叔，你們北票人。”王淑蘭說。

萬軍和老譚沒見過面，但聽說過。

“聽曉梅說過，他有時間嗎？”萬軍問。

“不敢保證，我打電話問問。”

王淑蘭把電話拿出來要打，轉而又放下了，對萬軍說：“你叫曉梅跟他說，她比我力度大?！?

萬軍覺著是這回事，便說：“好，我回頭給她電話?！?

兩個人于是往回走，路過村小學時王淑蘭停下腳步，在敞開的校門口往里看?，F在是暑期，學生們都放假了，整個校園靜悄悄的。

一排磚石結構的校舍看上去有年頭了，校舍前的操場上豎著個籃球架，籃筐上沒有籃網，孤零零的鐵圈有些耷拉。

操場東邊五間平房還好，是老師辦公室，辦公室旁邊有個敞口子桶屋，遠看著里面有口機井，應該是水房。

學校院墻新建的，紅磚刺眼。

院墻下雜草很高，兩頭驢正悠閑地、肆無忌憚的大飽口福。

校墻外是身材高大、枝葉繁茂的大楊樹，風吹過，樹葉子嘩嘩響。

“這是村小學，一共四個年級，四個班，五十個學生?！比f軍說。

“五、六年級上哪念去？”王淑蘭問。

“上鄉小學?！比f軍回道。

“哦，幾個老師？”

“六個，加校長七個人，四個班主任，體育和音樂老師是支教，這學期到期回去了，新的還沒來，說是兩個師范生?！?

“學校你也管吧？”王淑蘭問。

“協助管理?！比f軍笑道。

“學生學英語嗎？”王淑蘭問。

“學，班主任教，呵呵，也沒科任老師，啥都是班主任的?！比f軍道。

“上電腦課嗎？”王淑蘭又問。

“按理說應該上，但沒電腦，我一個做買賣的戰友答應捐贈五臺，開學的時候送過來。”萬軍說。

王淑蘭又往破舊的校舍和耷拉下來的籃圈那看了一眼，說：“農村教育不是落后，是條件有限。這樣吧，這次不能白來，支持你工作，我捐十臺電腦?！?

萬軍沒想到王淑蘭會做出這舉動，驚訝之余滿是感動，激動地說：“太感謝了，我代表學校全體老師和孩子們謝謝你！”

王淑蘭淺笑著說：“感謝就不必了，飯店的事也沒少麻煩你，算還人情了。”