曾布留心了，既然那考官說是好文章，他倒是想看看如何好。

看了這么多份考卷，他都不是很滿意。

等那考官看完之后遞交到他這里，他才審閱起來。

剛剛看到考卷，曾布便注意到了字跡。

其實考場的書法是統一的，以免考官通過考卷字跡認出考生，防止作弊。

還一個便是謄錄，也可防止作弊。

就是將考生的試卷全部謄抄過錄一遍，閱卷者只能看到謄抄過后的試卷，徹底杜絕了通過字跡，暗語等給人情分的可能。

和糊名法一樣，謄錄法也經歷了一個自上而下的推行過程。

只是，這個時期還沒有謄錄制度！

但進行了隨機分送考官，和考生查卷批語的制度，所以也相對比較公平。

曾布看著考卷。

即便有統一書法，考卷上的字跡還是讓曾布驚嘆。

統一的書法，考生能寫的如此工整，清晰，卻也是非常難得。

沒有一定的功底，寫不出這樣的字體。

限制能如此，若是讓這位考生隨意發揮，那寫出的字豈不是更加放蕩不羈，恢弘大氣？

他能看出這字中有一種深厚書法功底的味道。

一般人寫不出。

當然，僅僅是書法只是加分項，真正要看的還得其中的內容。

曾布懷著期待的心情，開始閱讀其中的文章。

曾布本來平淡的臉，隨著閱讀表情變得震驚起來。

文章開頭乃是十世可知也的議題，隨后下面文意變換，轉入革法之上。

創新的詞句，改革的突破之意。

有種辭舊迎新，筆鋒銳利的進取之感。

整個文章渾然一體，上下呼應，以至于曾布一口氣看完還意猶未盡。

內心深處有一種酣暢淋漓之感，頓時好像有一股火焰在胸膛燃燒，直涌腦海，讓人精神一震，頓時生出了勇猛的變革意念。

“好一句少年強則國強！”

“好一句紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋！”

“妙，實在是妙啊！……”

若不是看到這文章之精妙，曾布還無法理解剛才那考官為何如此失態。

即便是曾布閱讀無數考卷，看到這一張考卷也是難以平靜。

這文章絕對寫出了他的心聲。

他自己都不曾寫出如此精妙表達自己思想的文章，這考生居然完全表達了出來。

此乃大才啊！

曾布屬于變革的一派，又是新黨，看這文章簡直就是情人眼里出西施，何況此文章也的確充滿了銳氣。

當然，這文章若是落在保守舊派的眼中，怕是要當場跳起來抓住考生關押。

“此乃世間一等一好文章！”

曾布不由如此想道。

這是對這位考生的極高評價。

他曾布不知道見識過多少文人墨客，士大夫的文章內容。

唯獨這一份考卷，深入他心。

完全符合他內心的思想，引起了他的共鳴。

曾布暗道此人若是在朝為官，豈不是他的左膀右臂，新派之中又增一員猛將？

曾布又仔細看了兩遍，還覺得不夠。

不由好奇這是誰寫的。

看到曾布一口連贊，旁邊其余考官有些坐不住了。

“大人，這文章……”

“拿去自己看吧！”曾布知道眾人所想，將考卷遞了過去。

其余眾考官看了之后，恍惚了半天。

且不說他們自己的思想是如何，僅僅是從字跡，文章格調，內容，那種慷慨的激昂就不是一般人能寫出。

“這文章真是極好啊！難怪大人如此贊嘆，就是我看了之后也覺此乃大才之文