“喂喂喂，說(shuō)話啊！”手機(jī)那邊張偉大聲道：“震撼成啞巴了？”

“滾蛋，你個(gè)鄉(xiāng)巴佬。”蘇澤毫不留情打擊道：“以后進(jìn)城都要幾十分鐘真震撼啊。”

“嘿嘿嘿，老子有法拉利！”張偉更加得意道：“老爹獎(jiǎng)勵(lì)的！”

蘇澤直接掛斷，無(wú)恥！

“喂喂喂？”聽(tīng)見(jiàn)忙音張偉哈哈大笑，全身肥肉一陣亂晃，猖狂道：“中戲妹妹們，你偉哥來(lái)啦！”

罵歸罵，對(duì)于身邊好友都高考成功蘇澤肯定高興，無(wú)論胡蕾趙云成，還是劉蕓蕓張偉，大家都在京城，以后有的是時(shí)間玩耍。

尤其是死胖子，簡(jiǎn)直了！

接下來(lái)幾天不用死記硬背文化課，徹底好好休息，全部時(shí)間投入表演專業(yè)，時(shí)間很快來(lái)到七月初。

“從今天開(kāi)始學(xué)習(xí)觀察生活。”劉天藝看著面前三位學(xué)生，認(rèn)真道：“也是最后教你們的功課。”

看著三人滿臉期待，身為老師內(nèi)心有些復(fù)雜，留下的時(shí)間不多了。

“在我看來(lái)演員最重要的功課就是觀察生活，當(dāng)年段奕宏為出演《烈日灼心》，花二十天和警察一起出警；周迅演《李米的猜想》特地學(xué)會(huì)開(kāi)出租車，每天戴著口罩到處拉客。”

“秦海璐拍《鋼的琴》也曾去東北工廠中實(shí)地體驗(yàn)生活，這種例子比比皆是，可以說(shuō)是真正好演員的必修課。”

蘇澤用心聆聽(tīng)，其實(shí)系統(tǒng)訓(xùn)練每天都在觀察生活，特別是無(wú)實(shí)物表演，不觀察表演個(gè)屁。

但畢竟沒(méi)有完整理論體系，離中戲開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，這也是最后跟隨天藝?yán)蠋煂W(xué)習(xí)的時(shí)間。

“演員為什么要觀察生活？觀察生活將怎么樣進(jìn)行？”

“用黃博的話說(shuō)：將生活中觀察到的人物與表演貼合在一起，以體驗(yàn)和觀察為路徑去靠近真實(shí)。”

“你們都看過(guò)他演《親愛(ài)的》，一個(gè)經(jīng)歷大悲大喜的父親，在尋找到孩子那一刻，反而沒(méi)有呈現(xiàn)情緒爆發(fā)為什么？”

蘇澤若有所思，父親在千辛萬(wàn)苦找到孩子后癱坐在樓梯上，顫抖的身體弓成九十度，邊說(shuō)話眼淚不由自主流下來(lái)。

不得不說(shuō)比起激烈的情緒抒發(fā)，壓抑內(nèi)斂的處理更真實(shí)更打動(dòng)人心。

其實(shí)演員最主要工作就是角色創(chuàng)造，面對(duì)影視作品中的虛構(gòu)人物，如何讓角色具有真實(shí)感？如何讓觀眾信服？

既考驗(yàn)演員的塑造能力，也考驗(yàn)演員對(duì)角色的理解、構(gòu)思、想象，更考驗(yàn)對(duì)于生活的觀察。

羅丹說(shuō)：所謂大師用自己的眼睛去看見(jiàn)別人見(jiàn)過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西發(fā)現(xiàn)美。

聽(tīng)起來(lái)很裝逼，按照蘇澤理解分幾步：觀察和積累、行為舉止模仿和心理揣摩、最后是角色整體視聽(tīng)形象的創(chuàng)造性刻畫(huà)。

“你們馬上要進(jìn)中戲，短時(shí)間我能教的有限，但希望作為演員要永遠(yuǎn)抱有好奇心知道嗎？”

劉天藝有些動(dòng)情道：“對(duì)日常生活養(yǎng)成觀察一切的習(xí)慣，舒淇曾經(jīng)接受采訪說(shuō)很喜歡坐在酒吧門(mén)口看人，去猜這些人在想什么，有怎樣的性格。”

“周迅在山下講堂也教學(xué)生坐在某個(gè)地方看來(lái)來(lái)往往的人，她認(rèn)為演員在生活中就像一只八爪魚(yú)。”

“身體每個(gè)器官要全部打開(kāi)，坦誠(chéng)接受外界的一切事物，享受這種未知刺激帶來(lái)的自然反應(yīng)，然后再將觀察和感受到的放進(jìn)角色。”

“倪大紅年輕時(shí)下過(guò)鄉(xiāng)，趕過(guò)馬車，會(huì)種菜。所以他知道怎么分辨雜草和韭菜，記得黃豆苗扎手的痛感，覺(jué)得農(nóng)民割麥子的姿勢(shì)很優(yōu)美，這些生活經(jīng)驗(yàn)早就刻在腦海。”

“只要你們能把看似瑣碎的生活經(jīng)歷裝在心里，碎片積累多了就像萬(wàn)花筒，怎么轉(zhuǎn)都會(huì)成好看形狀，這才是千變?nèi)f化！”

蘇澤暗自點(diǎn)頭，這才叫經(jīng)驗(yàn)之談。藝術(shù)源于生活，但也必須高于生活。

假如電視劇里就