物，何全的第一發子彈肯定會先從空間戒指里射出，讓對方知道什么叫火力覆蓋。

一路上小心翼翼的，何全找到了當年三年三班存放掃除用具的柜子，并拿到了里面的磁帶。

而后快速離開這里，直接回家，因為播放磁帶的錄音機何全家中就有。

何全將錄音機找了出來，磁帶放進去，啟動，磁帶開始轉動，隨后，一個低沉的聲音響起來。

“那個，我的……我的名字叫松永克己，1983年的3年3班的學生，打算在錄音結束后就把這個磁帶藏到教室里的某處?！?

“現在在聽這盤磁帶的你，我想或許是你們，你們就是未來的3年3班的學生，那個可能性到底是多少呢，于是你們是不是也像今年我……我們所經歷過的那樣被不合常理的災厄所纏繞......”

“算了，我決定留下這盤磁帶有2個意義，一個是我……我自己的罪惡的告白，想告訴誰我到底干了什么，想讓誰聽聽我的話?！?

“另一個意義是給后輩的你們幾個建議，在班級里藏匿“多余的人”和因其而引起的災厄，要讓這個完結到底該怎么辦，也就是說，那個……不，果然還是從最初說好了，我們合宿過一次，8月4日開始的3天2夜的班級合宿?！?

“這是班主任古我老師發起的建議，說大家一起去合宿然后去神社參拜，在夜見山里有一間叫做夜見山神社的古老神社，說只要大家一起去參拜的話肯定詛咒就會消失，參加的學生算上我一共22人?！?

“大家雖然都半信半疑，合宿第二天，那天我們和老師爬上了山到神社去參拜了，這是間銹跡斑斕的神社，感覺就像是被世界給拋棄了的那種，明明是帶著個鎮的名字的神社，可完全沒人來管理的感覺，所以參拜的同時，大家決定一起打掃下神社?！?

“那個時候我們大家都覺得，或許只要這樣詛咒就會消失，在參拜之后，老師自信滿滿的說，這樣肯定就沒問題了。”

“可是，還是不行。”

“不是那么膚淺的東西?！?

“在神社的歸路上馬上就發生了?！?

“明明天氣很好，突然就變天了?！?

“開始下起雨來了?！?

“而且是非常嚴重的雷陣雨?！?

“我們倉皇的爬下山?！?

“最初被干掉的交濱口的男生?！?

“那家伙就像事先準備好的一樣帶了傘過來，一個人撐起來了，明明是在走山路而且有雷陣雨，那個濱口就在我前面走?！?

“但是瞬間眼前一白，同時發生了很大的聲響，濱口被雷劈死了！”

“現在也還依舊記得那被劈熟的肉的味道。”

“那之后我們一陣慌亂，就放棄濱口的尸體不顧。”

“大部分的學生都開始跑起來。”

“總之要快點下山！這是在雨中跑起來之后沒多少時間！”

“第二名犧牲者出現了，叫做越川的女生，在跑起來的途中突然一滑就落下了山谷?！?

“那時的山谷非常深，只能等待救援，結果那倆人都沒有獲救。”

“去參拜神社完全沒有效果，于是，重要的是這之后的事情?！?

“在那些事情發生之后?！?

“那件事發生了！”

“那件事也就是……我……然后，關鍵是之后發生的事，當我們終于下山后，發生了那件事就是指”“””我““！~：”位置是合宿地點外面的森林里?！?

“在那里，我和叫““的家伙起了爭執，接著我們扭打在一起，然后！然后就“（“”

“等我回過神來的時候，那家伙已經不再動彈了，他倒在森林中的一顆大樹下。”

“我走近一看，原來那家伙被樹枝刺中了，““已經死掉了?！?

“我