這一批正式班的學生，乃是從全軍范圍里的低級軍官挑選出來的，之所以選拔范圍只局限于軍官以及文職軍官，而他們都有一個共同的特點，那就是本身就已經具備了比較良好的文化水平。

而在保鄉軍里，其實只要你董文識字，那么基本上不可能是只當一個大頭兵的，哪怕只認得一兩百個常用字，那么都會被作為技術性兵種進行培養，成為一個士官。

投軍的時候，你文化水平再高一些能讀能寫的話，那么當場就能給你一個準尉，去當個副隊長或者其他低級軍官副職用來學習打仗，作為軍官進行培養，等學的差不多了，再差也是一個隊長。

也就是說，保鄉軍里的普通士兵們，不存在文化水平比較高的情況，因為文化水平比較高的基本都是軍官了，再不濟那也是文職軍官。

所以保鄉軍里的正式班學生，也只能從原來的低級軍官里進行選拔。

倒是保鄉軍里新開設的速成班，是專門面向立功的士官以及士兵們開設的，里頭不僅僅教授軍事理論，還教普通的文化課。

保鄉軍里的軍官學堂，現在有全日制學習，三個月理論學習，三個月實習的正式班。

有每間隔半個月就開一個班，同時有好幾個班同時并存，為各部隊軍官們進修的進修班。

還有學制三個月，沒有實習安排，但是加入了文化課程學習，專門面向有功士官以及士兵的速成班。

三種不同的軍官培訓班，覆蓋了不同的軍官群體，以盡可能的培養更多的保鄉軍軍官。

而針對這些軍校生的軍銜安排，羅志學也是親自做出了指示，比如速成班的話，因為來源都是士官和士兵，因此一旦入學就授予準尉，畢業后授予少尉。

值得注意，在大楚帝國里，準尉這個軍銜暫時獨屬于軍校生，準確的說是速成班的學生。

進修班的學生則是不做軍銜安排，畢竟他們都是在職來進修的，學習半個月或者半個月后就會返回原部隊繼續任職。

正式班的學生，第一批學生因為來源特殊，都是從現職軍官里挑選的，自然不可能把他們當成普通軍校生來看待。

在這些人的軍銜安排上，軍方是也是采取了特殊方式，針對個人原先職銜進行相應的授銜，并且是采取晉升一級甚至兩級的方式。

畢竟他們在正式入讀的時候保鄉軍還沒有施行軍銜制，同時那個時候他們之中各種職務的都有，不少人已經擔任哨官甚至有幾個都已經是營長了。

他們的軍銜是沒辦法統一安排的，因為他們本來的職務所搭配的軍銜就不一樣，統一安排為上尉，那么對于其中大部分人來說非但沒有升職，反而還降職了……

而統一安排為少校，那么對于很多本來只是個隊官的人來說跨度又太大，并且對于少數幾個人來說還也沒獲得晉升。

而在保鄉軍大擴張的這幾個月了，這沒晉升也就等于被貶職了。

君不見韓子平，在裕州戰役期間也只是個營長而已，但是現在幾個月過去了，人家都已經是準將旅長了。

居于這種特殊情況，第一批正式班學生的軍銜安排也是特殊特辦，直接根據他們原先的職務進行單獨安排。

不過他們前往實習的時候，最低的也是一個上尉，半數都是少校，少數幾個是中校。

這些人實習再到畢業，是否進行晉升，就要看實習期間的表現以及軍功了。

但是不得不說的是，他們的前途是光明而且閃耀的。

保鄉軍里如今上尉、少校級別的軍官多了去，但是除了這一批正式班學生外，其他的可沒幾個能夠被羅志學親自關注的。

不過機會是有了，但是能不能抓住就要看他們自己了。

第一批正式班學生里，軍銜安排比較麻煩，但是在第二批就不會出現