，我在1982有個家

驢車慢慢悠悠上碼頭。

小船搖搖晃晃回天涯島。

吃午飯那會王憶在山頭往下看，感覺現在冬天的荒涼還沒完全褪去，當然春天氣息已經很濃郁了，滿山的姹紫嫣紅、草木抽芽長新葉。

可是從海上遙望天涯島，整個海島已經綠了、郁郁蔥蔥了。

海水變得湛藍，一片寶藍色中是褐黃的礁石，再往上就是生機勃勃的山巒海角。

春天風色美天氣暖，前些天倒春寒還有些讓人遭不住，這幾天是一天一個樣，春波泛濫、暖風張揚，外島變得嫵媚起來了。

王憶站在船頭享受著海風吹面不寒，他放眼遠眺，遠處的海面是平坦的，一艘艘老式漁船像葉片似的，唯有懸掛的白帆很醒目。

礁石立海，風吹浪卷，徐徐搖曳的樹梢、劃破藍天的飛鳥、乘風破浪的木船，它們色彩簡單又濃烈，拼接在一起如國畫的水墨溢彩、筆硯流光！

王憶是真的愛死了這個風景。

王向紅和王東義卻是毫不在意，他們倆在擔心學校怎么能養活的了五頭豬。

王憶很遺憾，你們沒有一雙發現美的眼睛！

船靠碼頭，他們聽到的就不再是千篇一律的海浪聲，還有人喊狗叫。

老黃收著飛機耳各種搖屁股晃尾巴，弄的王憶很擔心：他怕老黃搖晃的太厲害把崽子們晃出來！

有人喊：“王老師回來了！”

遠處山頭通往山下的路口露出幾張臉，然后一些孩子狂奔而來：“王老師，豬抓回來了嗎？”

王憶摸摸他們的頭說道：“抓回來了，來，同學們幫老師把東西都抬回去，咱以后就要養豬啦。”

學生們很高興：“學校養豬了！”

王向紅嘆了口氣問道：“王老師，學生們勞力多，可是咱島上豬草少，你初來乍到不了解咱情況，養五頭豬啊……”

“你放心，支書，我有數。”王憶說道。

王東義寬慰王向紅：“王老師是大學生，而且特別沉穩，他是諸葛亮，不用出岐山就能定鼎中原！”

王憶覺得這事挺有意思。

他在22年像個孩子，結果在82年卻被認為是個穩當人。

學生們紛紛下來幫忙拎東西、抬小豬，他們很好奇王憶怎么帶了一堆破爛回來，但王老師肯定有他的安排，自己這樣的小孩不懂就對了！

學校本來就有豬圈。

方位還挺好，是在校舍的偏東南方向，而與它相鄰的是學校操場，在校舍正南方向上。

這也是當年部隊遺留的財產，部隊在島上要自己養豬的，養的還挺多——當然人家喂豬飼料。

所以學校這豬圈挺大的，只是多年沒用廢棄了，王新釗在領著高年級學生在收拾。

王狀元光著膀子在里面沖鋒陷陣，滿身泥土、滿頭大汗，那是干活真實在，王憶自認比不上人家。

現在的孩子也厲害，明明只是小學生，卻能干大人的活，收拾豬圈這事就是他們自己負責。

雖然只是收拾碎石亂磚、清理下水道、加固小木門，但王憶還是覺得他們很厲害。

此時豬圈已經收拾的差不多了，養五頭豬綽綽有余，一些小點的孩子去打了些豬草送進圈里，這樣豬圈青青綠綠還挺養眼。

王憶把小豬放進去，它們立馬驚恐的鉆進豬草里躲了起來。

不過它們很快意識到豬草能吃，于是一邊躲著一邊吃。

學生們圍著豬圈看，指指點點很開心。

王丑貓擦擦臉說道：“王老師，我不怕臟，以后我來領著攢豬肥，攢了豬肥給你換糧食！”

王憶下意識問道：“豬肥？你說豬糞？咱隊里豬糞還能換糧食？”

王丑貓自然的說道：“對呀，肥料谷嘛，哪個隊