1983年9月1日。
這是中華大地上學(xué)生開學(xué)的日子。
天涯小學(xué)送走了第一批學(xué)生。
五年級(jí)學(xué)生在這個(gè)金秋時(shí)節(jié)踏上了公社的土地，開始在公社上初中了。
為此公社初中擴(kuò)大了一個(gè)班級(jí)。
因?yàn)榻衲晏煅男W(xué)所有五年級(jí)學(xué)生都升入了初中，1號(hào)的早上，隊(duì)里許多人家都在給祖宗焚香燒紙，告訴祖宗家里出了初中生的事。
83年的農(nóng)村家庭出一個(gè)初中生還是蠻有面子的。
相比之下技校學(xué)生的身份就要差一些了。
福海水產(chǎn)技校也在今天正式招收學(xué)生，正式投入教學(xué)使用。
早在六十年代，福海是有過水產(chǎn)技校的，那時(shí)候還叫做漁業(yè)中心：
1960年代初，舟山大力發(fā)展?jié)O業(yè)生產(chǎn)，木帆船開始改建為機(jī)帆船，急需一大批輪機(jī)員、老大，于是福海漁業(yè)中學(xué)就應(yīng)運(yùn)而生。
后來海福縣曾經(jīng)歸屬于滬都管轄了一段時(shí)間，于是成立了“福海水產(chǎn)技術(shù)學(xué)校”，這段經(jīng)歷比較短暫，天涯島的社員對(duì)此不太了解。
但這次天涯島復(fù)辦的福海水產(chǎn)技校中有教師了解。
技校現(xiàn)在開設(shè)了四個(gè)專業(yè)四個(gè)班，其中學(xué)習(xí)時(shí)間是三年，第一年為知識(shí)課學(xué)習(xí)，第二年將開始分專業(yè)教學(xué)——四個(gè)專業(yè)分別是水產(chǎn)養(yǎng)殖、海洋捕撈、機(jī)船維修、水產(chǎn)加工。
到了第三年則進(jìn)行半工半學(xué)，一邊學(xué)習(xí)一邊實(shí)習(xí)。
四個(gè)班分別招收了三十名左右的學(xué)員，全校是一百二十六名學(xué)員和十一位教員。
這十一位教員中有五位曾經(jīng)在六十年代的福海漁業(yè)中學(xué)就職來著，如今縣水產(chǎn)技校重建復(fù)學(xué)，他們便又被安排過來。
十一位教員中有一位校長(zhǎng)、一位副校長(zhǎng)、一位教導(dǎo)主任，當(dāng)然三位領(lǐng)導(dǎo)也都是要直接參與教學(xué)的專業(yè)課教員。
其他八位教員同樣有教職，四位班主任、訓(xùn)導(dǎo)員等等。
校長(zhǎng)名叫馬奮斗，他和四位班主任的職務(wù)已經(jīng)指定出來了，其他的副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任等教職工的名單還未定，將在開學(xué)后由組織聽從教員、群眾和學(xué)生們反饋的意見，再?zèng)Q定其具體任職。
這些教員中有一位叫姚進(jìn)步——他跟王憶這邊有些關(guān)系，他是姚當(dāng)兵的親叔叔……
教員們有的提前一個(gè)禮拜已經(jīng)來到島上了，開始熟悉環(huán)境、為教學(xué)設(shè)施的搭建來提供技術(shù)指導(dǎo)，還有的則是今天剛來。
姚進(jìn)步就是今天剛來的教員之一。
今天王憶領(lǐng)著小學(xué)教師們來迎接一年級(jí)學(xué)生，他們教職工小組也全員出來迎接新學(xué)員。
雙方已經(jīng)熟悉了，而且兩個(gè)學(xué)校靠在一起，通用餐廳、操場(chǎng)、廁所等多個(gè)公共單位，所以這次見面便紛紛互相打招呼，以獲取彼此的好感。
姚進(jìn)步這邊最熱情。
他特意來到王憶這邊握手，雙手緊握：“王校長(zhǎng)，久仰大名呀，我那個(gè)侄子姚當(dāng)兵同志，在我們家庭聚會(huì)的時(shí)候，對(duì)您是敬仰不已！”
王憶連說客氣。
有姚當(dāng)兵當(dāng)梯子，雙方便有聊天的話題了。
聊過姚當(dāng)兵，話題轉(zhuǎn)移到了姚進(jìn)步在漁業(yè)中學(xué)的經(jīng)歷。
他向王憶介紹，自己是中專畢業(yè)，然后在1965年8月畢業(yè)后被分配在水產(chǎn)技術(shù)學(xué)校。
當(dāng)時(shí)學(xué)校就已經(jīng)從漁業(yè)中學(xué)改名了，“最早的時(shí)候只有兩個(gè)班級(jí)，附設(shè)在咱們縣中學(xué)內(nèi)，60年正式獨(dú)立建校。”
姚進(jìn)步掏出照片給王憶看。
照片中是一排老房子，校門口站著幾位教師，其中姚進(jìn)步在最邊緣的位置。
他感慨道：“那時(shí)候我真年輕，才18歲，剛成年，然后拿著教鞭踏上了講臺(tái)。”
“我還記得那時(shí)候校長(zhǎng)是林立峰同志
