這是王磊布置的課堂作業(yè)，林初恩一個字沒寫。

不，其實是寫了幾個字的。

只寫了第一題，第二題，第三題。

每道標(biāo)題之間都隔了不少空格，能看得出來，她是留給抄題用的。

只是王磊在課堂上寫的題目，她一個都沒抄。

一堂課，王磊只寫了幾道題，給了他們一節(jié)課的時間來寫，其實是能寫完的。

這已經(jīng)不知道是第幾次了。

除了語文這課的作業(yè)她能準(zhǔn)時上交完成，其它科的，都是到臨交給老師時她才交過來。

但無一例外，全都是沒完成的。

這算是因為自身遭遇，而選擇了自暴自棄嗎？

下了課后，程立學(xué)將作業(yè)本給她，道：“你作業(yè)是不是忘了寫了？”

林初恩抿了抿嘴，沒說話。

“程立學(xué)，就你們那組的作業(yè)沒交了，下堂課再不交，我就當(dāng)做沒寫報上去了。”此時，班長李洋說道。

程立學(xué)將自己的作業(yè)本遞給了她，示意讓她照著抄，抄完交上來。

只是林初恩并沒有去拿他的作業(yè)本。

程立學(xué)只能把她的作業(yè)本拿了回去，然后自己照抄著幫她把作業(yè)給寫了。

沒辦法，誰讓自己小時候欺負(fù)過她，現(xiàn)在又把她的頭給砸傷了呢。

下了課后，程立學(xué)把兩人的作業(yè)交給了李洋。

中午吃過飯后，有一個多小時的休息時間，在別的學(xué)校，這段時間都是拿來自習(xí)的，但是在青陽中學(xué)，教室里基本見不到人，程立學(xué)與班里的一群學(xué)生在乒乓球臺上玩起了爭皇選將的游戲。

學(xué)校里的體育設(shè)施很少，乒乓球臺算是唯一一個了。

當(dāng)然，學(xué)校里這為數(shù)不多的幾個乒乓球臺，初一初二的是別想用了，都被初三的學(xué)生給占領(lǐng)了。

所謂的爭皇選將，是乒乓球游戲的一種，算是很多人都能參與的一種乒乓球游戲。

當(dāng)然，既然是乒乓球游戲，那不論是哪種，最終看的還是乒乓球技術(shù)。

一群人先猜拳爭奪皇位，當(dāng)上皇帝的兩人再用輸贏爭奪大將。

一球定勝負(fù)，贏的人可以先選，輸?shù)娜撕筮x。

接下來的二將三將小兵，皆是如此。

先選的優(yōu)勢，就是可以選玩得好的。

皇帝有6球，大將5球，二將3球，三將2球，小兵1球。

在這期間，皇帝有權(quán)剝奪將的命給自己，當(dāng)然，也能把自己的命給玩的好的將領(lǐng)。

雙方以殺死對方皇帝為獲勝。

這就是爭皇的游戲規(guī)則。

程立學(xué)雖然因為猜拳成為了兩位皇帝之一，有著六條命之多，但也很快被人給干掉了。

不過這也不怪他，對面有個怪胎，一個只有兩條命的三將，把他們的所有將領(lǐng)連帶皇帝全給殺了，這還怎么玩嘛。

程立學(xué)這位皇帝被殺，對面那個殺穿了的三將就成為了皇帝。

程立學(xué)扔下手中的球拍。

“你這也太菜了吧，連對面皇帝的面都沒見過呢，我們就輸了。”程立才道。

“你也好不到哪去，我大將就不該選你的，你這個大將打不過別人三將，早知道我直接選李嘉偉了。”程立學(xué)道。

“我們學(xué)校里誰玩乒乓球能玩得過李嘉偉啊！”程立才道。

“那不就好了。”程立學(xué)道。

“對了，問你件事，林初恩在我們班級的學(xué)習(xí)成績怎么樣？”程立學(xué)問道。

“很差，從初一開始，她就是我們班的倒數(shù)第一名，不，甚至是全年級倒數(shù)第一。”程立才道。

“不過她倒也不是真正意義上的倒數(shù)第一，如果真按真實成績排，估計能排個六七十名。”程立才道。

“怎么說？”程立學(xué)問道。

“林初恩的