愛麗絲的天賦，是什么級別？

公認的大陸第一，年幼時期覺醒天賦后，甚至就可以肆意改動他人的認知，在接受了正式教育后，學習的過程中，沒有遇到任何所謂的瓶頸，并且能輕易發揮出超出自身位階的實力。

如果說當世的強者中，像斯科爾、阿奇茲，再加上蕾澤斯者寥寥數人，有生之年或許能夠窺探到一絲踏入神階的可能性。

那愛麗絲憑借這一絕強天賦，就被當作了新一代中，最可能成為神階的人。

即使不提成神，最少也能在多年后，接下斯科爾的重擔，成為黎明帝國新的戰力天花板。

不夸張的說，如斯科爾這樣的頂級戰力，只是鎮守在國內，就足以對外界起到強烈的震懾作用。

無論是想起兵作亂的內憂，還是計劃大舉入侵的外患，都得好好掂量掂量自己的本事，并且考慮好能不能承擔起后果。

這是能夠左右一場戰爭勝負，也能夠成為國家外交后盾的高級別戰力。

在年輕一代中，愛麗絲必然能夠成為這種戰力儲備，而現在，林恩也有了這樣的可能性。

“而且這不僅僅是天賦強大的問題，愛麗絲和林恩這兩人的天賦可謂是前所未見，最重要的一點，在于他們兩人如果能夠掌握這種至強的法則，那么對我們帝國來說，都是意義非凡的。

我們這些老骨頭是不用指望了，但是對于再下一代的孩子們，就有可能享受到其他國家完全無法媲美的教育資源了。

諸位，這或許，將會是一場變革。”

斯科爾進行了一番補充之后，其他導師也逐漸意識到了關鍵所在，林恩的身份，也從“一個值得培養的年輕人”，搖身一變，有了成為“國之重器”的可能性。

“以上，是基于林恩的潛力，所進行的推測，最后的決斷還需要各位再做考慮。”斯科爾環視陷入思考的眾人之后，繼續說道，“說完了未來的可能性，再來談一下眼前。

拋開這些尚未確定的猜測，只看林恩在本次測試中的表現，諸位可有什么想法？”

斯科爾拋出話題后，其他導師便將思緒轉回了測試本身，開始回憶起林恩方才所帶來的各種震撼。

“別的先不說，他是從哪學的八階魔法？”依舊是蓋伊率先開口，也道出了其他人最為好奇的這一問題。

“這很簡單。”斯科爾見狀稍作回答，“神之石碑可以呈現出高于宿主位階的魔法，另外空之石碑有一點不同，可以組合出其他全系魔法，林恩就是借用空之石碑，自己學習了多種八階魔法。”

說到這，斯科爾笑了一下：“說起來我曾經跟這孩子說過，要把石碑當作參考工具，看來他是聽進去了，而且還做到了這種程度。”

斯科爾這樣一說，大家就都明白了，再加上各位導師根據自己的觀察，自然看得出林恩自身就有施展高位魔法的能力。

“高階魔法，可完全不同于中階魔法，除了需要足夠的魔力支持外，還需要對法則有一定的感悟。

這孩子，剛剛除去雷、火二系的魔法外，還用過雷、風、空三系的融合領域，我沒記錯的話，去年的年終考核中，他使用過水系領域。

院長，跟我們透個底吧，他究竟掌握了多少種領域？”

提出這一問題的，也是林恩的老熟人了，墨院的導師卡奧斯。

斯科爾看向卡奧斯，像是想到了什么似的，嘴角不自覺露出一絲笑容：“除了時系，其他所有的領域，元素系也好，空系的復合領域也好，甚至連幻系領域，林恩都已經初步掌握。”

“除了時系？什么意思，瞧不起我們時系嗎？一會我得找這小子說道說道去。”卡奧斯感覺自己像是被孤立了一般，心中有些吃味。

“哈哈，不要多想，林恩他不是瞧不起時系，而是他沒有學習的