不多時，科林二人來到一處石屋。

石屋大概一百來平，是少見的三層樓結構。

紅發教員領著他來到二樓一間書房。

書房不大，墻邊擺放著兩排書架，正中間是一套棕紅色桌椅。

“坐吧。”紅發教員一邊拉開木椅，一邊招呼著科林。

“好的，教員。”

“不需要太拘謹，都是學派的……嚴格來說，我還是你的學長。”紅發教員放松的靠在椅背上，繼續道：

“伯克利·巴奈特，你可以稱呼我為伯克利。”

“科林·倫納德……叫我科林就可以…巴奈特教員。”科林連忙回應。

雖然伯克利讓他直呼其名，但那只是客套，他聽聽就行了，自然不可能當真。

這個世界，可沒有什么人人平等。

力量決定著身份尊卑。

“那我們就開始吧。”伯克利坐直身子，從抽屜中拿出一套紙筆，遞給科林，“你先寫著，那幾個巫術，我還要去整理一下。”

“好的，巴奈特教員。”

伯克利點頭，起身朝身后的書架走去。

在頭頂的光亮水晶吊燈發出的明亮白光下，科林奮筆疾書。

和他日常使用的羽毛筆不同，伯克利遞給他的是一支黑色的鋼筆。

樣式與前世的鋼筆沒太多區別，鏡面打磨的金屬外殼在白光下熠熠生輝。

這個世界是有鋼筆的，科林知道。

在記憶中，原主經常能在給他們上課的教員身上看到鋼筆。

但島上資源貧乏，無疑是沒有生產鋼筆的條件的。

島上的科技或生活水平，大概只比前世歐洲的中世紀更先進一些。

他推測這些鋼筆應該都是在外界進口的。

換句話說，這意味著外界存在著更高的科技。

想要制作鋼筆可不是一件容易的事情，這背后代表著的是一系列成熟的工業技術。

在前世地球，鋼筆也是一直到工業革命之后才被發明生產。

過了大概半個多小時，科林總算將完整的一次破限點火術的原理以及模型謄寫在紙上，足足寫了十幾頁。

字跡工整，并沒有太多涂改的地方。

這主要歸功于如今他高級騎士的身體素質，以及破限點火術后的取得的知識足夠完整。

金紙破限并不是只給結果，而是將原理推論、研究再到靈光一閃的創意，以及最后反過來再次完善的整個過程都傳達給了科林。

某種程度上，一次破限的點火術就仿佛是他親自研究出一般。

所以，別說只是寫個完整的原理和模型，就是讓他有理有據的寫出一篇從點火術到引火術的完整的研究論文，都不是什么問題。

“我已經謄寫好了，巴奈特教員。”科林將文稿遞給坐在面前的伯克利。

伯克利早在二十分鐘之前就已經整理好巫術。

看起來應該是早有備份。

“嗯，你看看你想要哪一個巫術。”伯克利放下書本，接過文稿，同時將一張白紙遞給科林。

白紙上寫著的是他準備交換的巫術的簡介。

科林接過白紙，仔細的閱讀起來。

上面一共有四個巫術，分別是：次級高溫耐受、嗆咳術、射矢術、以及煙花術。

這四個都不是什么強力巫術，但也并不常見，價值大概和一次破限后的點火術差不多。

次級高溫耐受，顧名思義，能帶來短暫的高溫耐受能力，次級高溫是指500度以下的溫度。

嗆咳術，效果是能讓人強制咳嗽嗆住，聽起來很有用，能用來打斷巫師念咒施法。

但實際上并不好用，一方面是很容易被防御反制，另一方面，巫師在戰斗中使用的巫術通常都是瞬發。