化身成“十萬(wàn)個(gè)為什么”，問了一堆問題，亮子其實(shí)就是在變相質(zhì)疑著幻海陣容的合理性，他不解地嘟囔一會(huì)后，又接著說道，“九菊堂那邊，除了組隊(duì)擂臺(tái)賽上場(chǎng)的三位選手之外，另外兩位選手分別是多田萬(wàn)里和江琦夕暉。”

“這邊的陣容比較規(guī)矩，目測(cè)應(yīng)該是傳統(tǒng)陣型。具體怎么分配還要看開局后的情況。”

介紹完職業(yè)后，又沒什么可說的了。亮子剛打算安靜一會(huì)，等待比賽開始，就驚訝地發(fā)現(xiàn)，日本的導(dǎo)播方給了幻海幾人的副職業(yè)一個(gè)特寫。

為了能專注直播，亮子這邊屏蔽了日本方解說的聲音，反正沒有字幕，聽也聽不懂。這就導(dǎo)致了一個(gè)結(jié)果如此突然間的一個(gè)特寫到底是什么原因，要靠他自己去理解猜測(cè)。

好在這次的“突發(fā)情況”原因?qū)嵲谑翘^顯而易見了，亮子很快就明白過來了。

“幻海這邊的新人成安南，d‘青鋒的徒弟’的，他選的副職業(yè)是琴師！”

難怪日本那邊那么重視，專門給個(gè)特寫，這是和九菊堂的明星選手撞車了啊。

發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)后，亮子的第一反應(yīng)既不是自豪，也不是期待，而是擔(dān)憂。

成安南新人以往的比賽經(jīng)驗(yàn)本來就不多，更是從沒見他用過琴師，水平能行嗎？別回頭班門弄斧，正中敵人的下懷了。

但他也只是想想，沒有說出口，唯恐漲別人志氣，滅自己威風(fēng)。

“雙方載入，倒數(shù)結(jié)束，出動(dòng)。”

“明顯可以看出，九菊堂那邊的隊(duì)員們比較從容，錯(cuò)落有致，幻海這邊多少有點(diǎn)著急忙慌地，哥特小丸子和青鋒的徒弟結(jié)伴直奔下路，倆人一前一后，欸，小丸子發(fā)炮了，用炮火替青鋒的徒弟探草開路。”

“這一幕還挺溫馨的，一個(gè)前輩盡力照顧一個(gè)新人，所以為什么要讓他上呢？！”

亮子發(fā)出驚天一問后，有點(diǎn)沒精打采地繼續(xù)說道

“讓我們把目光挪到上路。”

不挪也不行，亮子這邊解說什么內(nèi)容，端看日本轉(zhuǎn)播方給什么鏡頭。而他們最感興趣的，當(dāng)然還是九菊堂的明星選手，獨(dú)守上路的松本元壽。

雖然松本在組隊(duì)擂臺(tái)賽中的表現(xiàn)平平，但不妨礙眾人對(duì)他在團(tuán)戰(zhàn)中的作用抱著很高的期待。

將軍的揮斥方遒，配上琴師的詭譎難測(cè)，再加上風(fēng)暴的倏忽來襲，可以說是天作之合。

松本元壽也是這么想的，剛剛失利的挫敗感，在團(tuán)戰(zhàn)開始后進(jìn)入，就逐步煙消云散了。

這張地圖他們練習(xí)過n次了，在備戰(zhàn)過程中，一直是以他為核心展開戰(zhàn)術(shù)的。松本元壽就是毋庸置疑的主人公，靠著琴師拉扯，他成功地將他的隊(duì)友們一次又一次的丟進(jìn)呼嘯而至的風(fēng)暴中，掌握了絕對(duì)的主動(dòng)權(quán)。

當(dāng)然了，做到這一點(diǎn)的前提是，有風(fēng)來。

“……”

“怎么樣？觀測(cè)到風(fēng)暴了嗎？什么方向？”開局不久，松本元壽就迫不及待地在隊(duì)伍頻道里主動(dòng)詢問起來。

平常練習(xí)的時(shí)候，上路產(chǎn)生風(fēng)暴的概率是很高的，誰(shuí)承想等到正式比賽的時(shí)候，半天都不來一陣風(fēng)。

把“隨機(jī)”兩個(gè)字展現(xiàn)得淋漓盡致。

頻道里漸次響起隊(duì)友的通報(bào)。

“中路沒有。”

“野區(qū)也沒有。”

就在松本元壽決定接受現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，頻道中終于傳來一個(gè)“好消息”。

“下路剛剛過境一股風(fēng)暴……”

沒等松本元壽細(xì)問，古田勝?zèng)鲱D了頓后，繼續(xù)說道，“已經(jīng)穿墻出圖了。”

“……”

松本元壽有點(diǎn)沒脾氣了，等風(fēng)來等風(fēng)來，可如果風(fēng)不來，那怎么辦？

沒等他心急太久，事情就發(fā)生了可喜的變化。